郑州高一补课哪个培训机构好

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编辑:佚名 发布时间:2020-12-09
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    郑州励学高中全科培训

    适合学员 基础薄弱的学员

    课程体系 经典题目反复练

    学习效果 形成自己学习节奏

高中个性化课程,涵盖高中1-3年级语数外文综理综全科

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    语文

    授课对象:高中1-3年级

    课程特色:古诗、文言文赏析

    阅读、写作训练

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    数学

    授课对象:高中1-3年级

    课程特色:集合 函数,立体几何

    概率 统计和算法等

  • 英语

    课程特色:基础、听力、阅读

    写作针对性辅导

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    物理化学生物(理综)

    授课对象:高中1-3年级

    课程特色:物理、化学、生物

    分层教学,摆脱易错点

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    政治历史地理(文综)

    授课对象:高中1-3年级

    课程特色:政治、历史、地理

    理清知识点,加深记忆

高中高一课程
课程名称 课程内容 辅导形式 立即咨询
高中物理期中考后一对一辅导 强化训练,提高知识的迁移应用能力。培养提高解题、审题能力。归纳概括、串前联后,形成综合能力。 一对一 咨询详情
高中英语秋季一对一辅导

主要衔接学生新课程的疑难问题,同步课堂辅导,语法知识和阅读专项突破。


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高中秋季一对一辅导

针对学生衔接知识点进行巩固提高,解决新学知识疑难问题,课后拓展知识面。


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高中一年级生物辅导 涵盖高中一年级生物所有知识点,可自由搭配组合学习 一对一、一对多、小班课 咨询详情
高中一年级生物一对一辅导

根据学员学习特点,制定专属学习辅导方案,提升学习成绩


一对一 咨询详情
高中一年级生物模块专项辅导 针对学员的学习弱项制定专项提升辅导方案 一对一、一对多、小班课 咨询详情
高中一年级生物课堂同步辅导

高中一年级生物学校课堂内容,疑难点课下同步辅导


一对一、班课 咨询详情
高中一年级生物考前辅导

考试前知识点串讲、疑难点解析、真题点拨、应试指导


一对一、一对多、小班课 咨询详情
高中一年级化学辅导 涵盖高中一年化学所有知识点,可自由搭配组合学习 一对一、一对多、小班课 咨询详情
高中一年级化学一对一辅导


根据学员学习特点,制定专属学习辅导方案,提升学习成绩


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高中一年级化学模块专项辅导

针对学员的学习弱项制定专项提升辅导方案

一对一、一对多、小班课 咨询详情
高中一年级化学课堂同步辅导

高中一年级化学学校课堂内容,疑难点课下同步辅导

一对一、一对多、小班课 咨询详情
高中一年级化学考前辅导

考试前知识点串讲、疑难点解析、真题点拨、应试指导

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高中一年级物理辅导

涵盖高中一年级物理所有知识点,可自由搭配组合学习



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高中一年级物理一对一辅导 根据学员学习特点,制定专属学习辅导方案,提升学习成绩 一对一 咨询详情
高中一年级物理模块专项辅导


针对学员的学习弱项制定专项提升辅导方案



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高中一年级物理课堂同步辅导


高中一年级物理学校课堂内容,疑难点课下同步辅导



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高中一年级物理考前辅导 考试前知识点串讲、疑难点解析、真题点拨、应试指导 一对一、一对多、小班课 咨询详情
高中一年级政治辅导

涵盖高中一年级政治所有知识点,可自由搭配组合学习



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高中一年级政治一对一辅导

根据学员学习特点,制定专属学习辅导方案,提升学习成绩


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影响高中全科成绩的原因

被动学习.许多同学进入高中后,还像初中那样,有很强的依赖心理,跟随老师惯性运转,没有掌握学习主动权.表现在不定计划,坐等上课,课前没有预习,对老师要上课的内容不了解,上课忙于记笔记,没听到“门道”。没有真正理解所学内容。

学不得法.老师上课一般都要讲清知识的来龙去脉,剖析概念的内涵,分析重点难点,突出思想方法.而-部分同学上课没能专心听课,对要点没听到或听不全,笔记记了一大本,问题也有一大堆,课后又不能及时巩固、总结、寻找知识间的联系,只是赶做作业,乱套题型,对概念、法则、公式、定理一知半解,机械模仿,死记硬背.也有的晚上加班加点,白天无精打采,或是上课根本不听,自己另搞一套,结果是事倍功半,收效甚微。

这是众多孩子的学习误区
  • 误区一

    做题解题慢

    学习效率低

    作业总拖沓

  • 误区二

    上课能听懂

    下课就不会

    考试粗心易错

  • 误区三

    偏弱科严重

    学科差距大

    学习无规划

  • 误区四

    学习方法错误

    学习习惯不好

    难以提升突破

励学个性化1对1 辅导更具针对性

  • 强化突破冲刺提升

    针对基础较好,需要解决重难点的学员,达到整体提升
  • 同步巩固夯实基础

    针对基础薄弱、跟不上进度的学员,构建知识体系。
  • 模块教学专项提升

    针对弱科、薄弱模块需要辅导的学员,补齐短板。
  • 综合提升培优强化

    针对优势学科想培优的学员,拔高冲刺,综合提升。
  • **衔接升学规划

    针对想进**的学员,注重备考方法、考试技巧及心态的训练。
多种课程 满足不同学员需求

五环十步”教学体系 让学习效果看得见

  • 精益求精

    讲义审核

    学科组长审核讲义

    磨课后上课

  • 集思广益

    教学讨论会

    学科老师会诊

    针对性教研

    确定初步教学方案

  • 量身定制

    集体备课

    学科组长主导

    确定首课方向

    定制个性化讲义

  • 画龙点睛

    课堂互动

    因材施教

    灵动有趣

    “引入、讲解、

    练习、拓展”

    四个环节

  • 追本溯源

    学情反馈

    及时群内反馈

    学生学习情况

    季度检测调整

    教学内容

    关注学生心理

了解详情
  • 学科分析、摸底诊断,量身定制提升方案

  • 制定辅导方案及前三次课的辅导内容

  • 首课前40分钟为试听,试听满意继续上课,不满意可更换老师

  • 季度家长会,家校反馈,助力学生全面提升


  • VIP课后陪读答疑,专职教师管理,养成良好学习习惯

  • 匹配学习辅导团队,建立家校实时互动

  • 课前讲义主管审核

  • 3个月阶段测试报告,针对调整教学计划

  • 三次课后,优化辅导方案,学情分析家长会

  • 群内反馈学习情况,助家长把控学习过程

教学服务体系全面升级

  • 诊断问题

    诊断学习问题,剖析学习力,找到学习症结是关键

    1
  • 匹配老师

    根据学员情况,匹配选择适合孩子的辅导老师

    2
  • 家校沟通

    阶段测评学习反馈,及时调整教学方案学习、心理全方位

    3
  • 定制方案

    根据目标,学科弱项,量身定制提升方案

    4
  • 规划目标

    结合诊断结果与分数差距,定制提升目标

    5
  • 及时跟踪

    课前教学研讨

    课中及时调整

    课后陪读答疑

    6

师资是教学质量的命脉

杨老师/高三化学辅导

励学化学学科辅导教师,毕业于华东师范大学化学系,硕士学位。教学经验丰富,善于和学生沟通,教学风格幽默风趣、宽严相济;践行启发式教学,努力做到因材施教;课堂内容丰富合理,讲解清晰准确,富含激情,整个教学过程具有强烈的亲和力、 感染力和震撼力。

尹老师/高三数学辅导

励学小初高数学辅导老师,严以律己,生课堂动有趣,对待工作严谨,有很高的责任心。数学课堂是需要实效的,更重要的是数学思想和数学能力的培养,在授课过程中应该站在学生角度去思考问题,在解决问题的过程中让学生自己学会、去观察、去推导、去验证,培养学生的学习能力。由易到难,让学生对解决问题的能力在潜移默化中提升。

课堂风采

高中补课机构如何选择

选择经验丰富的高中辅导机构

上高中辅导班的目的就是为了提高成绩,选择一个经验丰富的高中辅导机构尤为重要,高中时期的学习时间本来就很紧张容不得半点浪费。在选择辅导班的时候还是挑选一些有丰富的辅导经验的补习机构进行补习,这种辅导机构中的老师教学经验更丰富,更能有效地提高学生的成绩。

选择高中辅导机构进行试听

现在很多辅导机构都有试听课程,为的就是让学生可以选择最合适的辅导班进行补习。学生可以筛选几个比较心仪的高中辅导班然后试听-节课再选择一个最合适的。 在试听过程中可以体会一下这个辅导老师的讲课方式,课堂氛围适不适合自己。

高中阶段要怎么去学习

1、不妨给自己定一些时间限制。连续长时间的学习很容易使自己产生厌烦情绪,这时可以把功课分成若千个部分,把每一部分限定时间, 例如一小时内完成这份练习、八点以前做完那份测试等等,这样不仅有助于提高效率,还不会产生疲劳感。如果可能的话,逐步缩短所用的时间,不久你就会发现,以前一小时都完不成的作业,现在四十分钟就完成了。

2、不要在学习的同时干其他事或想其他事。一心不能二用的道理谁都明白,可还是有许多同学在边学习边听音乐。或许你会说听音乐是放松神经的好办法,那么你尽可以专心的学习一小时后全身放松地听一刻钟音乐,这样比带着耳机做功课的效果好多了。

3、不要整个晚上都复习同一门功课。我以前也曾经常用一-个晚上来看数学或物理,实

践证明,这样做非但容易疲劳,而且效果也很差。后来我在每晚安排复习两三门功课,

情况要好多了。除了十分重要的内容以外,课堂上不必记很详细的笔记。如果课堂上忙于记笔记,听课的效率一定不高,况且你也不能保证课后- -定会去看笔记。课堂上所做的主要工作应当是把老师的讲课消化吸收,适当做一些简要的笔记即可。

励学教育机构介绍
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励学之道

想送孩子去励学教育补习,大家觉得有效吗?

励学教育还不错哦!这个只要补习,都是有用的,具体也要看孩子自己自制力了,我家的之前就在这补过,原来语文39,后来高考90,这就是效果。

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