高一语文、高一数学、高一英语、高一文综、高一理综
课程时间灵活,可根据学生实际情况确定上课时间。周期可结合学生自身学习状况、亟待解决的问题轻重缓急、教师的建议等其他因素,进行安排调整,力求在有效的时间内,帮助孩子提高成绩。
【高中一年级学生】基础知识掌握疏通;成绩亟待突破提升;查漏补缺前后;高分冲刺优中拔优;掌握良好学习方法。
专业教师一名——为学生制定个性化学习方案、引导学生完成学科补习。(注:学生可自己挑选喜欢的老师,或根据学生的实际情况由老师推荐);
专职班主任一名——负责监督学生学习情况、进程,以及学习效果的监测;负责学生课程的安排协调及临时性问题的解决。
周一至周日 早9点至晚9点 (可根据学生实际情况调整辅导时间)
高一历史学习技巧
对于高一的历史题来说,尤其是选择题,需求特别重视关于讲义的了解,这就要求咱们有很好的阅读审题能力。想要历史考试拿到高分也有一个窍门,就是将讲义中的各大知识点把握了解,并且对历史的重要知识点准确记忆。看历史讲义时分,要留心,将历史中呈现的各个时刻、地址、人物、事件记忆准确,这样更有利于在考场当中迅速读完标题,节省时间写答案,提高历史成绩。
学大教育正式成立
推行个性化辅导模式,开设第一个学习中心
参与抗震救灾,与灾区人民同舟共济,开设学习中心数量超100家
成功登陆美国纽交所
获得ISO9001认证
e学大上线,学大进入个性化智能辅导时代
发布“教研”战略,学习中心数量超过500家
学大教育成功回归A股
1、教师的教学经验是否丰富:教师能否有针对性的安排,能否瞬间找出孩子的问题,对症下药,经验是必备的
2、是否是专职教师:专职教师教学更专业,课后总结,课后分开,作业答疑,试卷分析,成绩测试,都是确保教学效果的条件
3、教师和孩子的匹配度;已然选择了1对1,就不要听商家的忽悠,更多要的是教师的授课办法合适孩子,而不是教师被包装出了多大的名头。
岗前培训:对拥有不同教学 经验的新入职教师提供不同 的培训内容;在岗培训:关注教师的终身 学习与发展,为教师提供源 源不断的发展动力与广泛的 学习平台。
新教师:侧重教学技能、职 业规划,文化制度、沟通能 力四个维度; 青年教师:侧重教学技能进 阶、辅导能力晋级等维度;高级教师:侧重教研学术能 力、管理能力等维度。
学大实行总部、分部+线上线下+集中培训、自学平台+通识培训、专业培训相结合的培养体系,驱动每位教师不断增强教学水平和辅导能力,以更好的辅导每一位学生。
有不少学生进入高一会发现在某些学科存在缺漏,在完成教师安排的学习任务时明显感觉到非常吃力,所以这个时候有必要报专业补习班来获得缓解。不过需求注意,如果学生本身就对该门学科无法提起学习兴趣,甚至有排斥心理,这种状况需求从学生的心理上开始引导,而不是急于报补习班。待孩子调整好了心态,开始注重学习,也乐意承受报班了,再做决议也不晚。
一定是有帮助的,在补课的时候,同学们要知道自己不会的地方在哪,这样教师可以有针对性的给你补课,才能更快的提高成绩,假设我们都不知道自己哪块不会,教师给你讲什么,就听什么,这样的成绩是很难进步的,或许我们补完课之后,暂时还没有看到明显的进步,到了高一阶段, 是需求我们转变自己初中的学方法习惯高中学习方法的阶段。
Copyright © 2006-2018 kaoshi.china.com