语文是工具,是我们学好各门功课的基础。学好语文有利于提高我们逻辑思维,有利于提高我们的写作能力和语言表达能力,有利于提高我们分析问题和解决问题的能力,若是语文你都不行,别的是学不通的。的确,语文是各门功课的基础。试想,一道数学题摆在你面前,其中有的字你不认识,有的词你不知道是什么意思,你又怎么能做出它呢
语文学习方法 /表达方式入手分析句意:
1、记叙文中的议论往往起画龙点睛、揭示记叙目的和意义的作用;
2、议论文中的记叙往往起到例证的作用;
3、说明文中描写、文艺性笔调起到点染作品使之更加生动形象的作用。
4、夹叙夹议,记叙与议论交叉运用的写法,使文章在 活泼之中,阐发议论,读来饶有兴味,深受教益,文章中的记叙是为议论服务的,而议论又以记叙为基础,叙为议提供了事实依据,使立论有根有据,具有很强的说服力。
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A 、养成查字典的好习惯。
B、可以把平时自己常易错的字记录在错题汇集簿上,定时集中纠正,还可以进行形似字,同音字的组词练习。
C、每学新课,先要将自己不会的词语画出来,通过查字典再结合语境理解词语,不能死记硬背;在具体语境中有的词义发生变化,一定要加强理解这部分内容。
D、课本中正文下面的注解及课后练习的词语部分应是。
E、学习词语应坚持“长流水,不断线”,根据自己情况,每天都要学习和积累一定的词语,到一定时期,特别是阶段性考试之后,将还不熟悉的词语用过筛子的方法挑出来,再次复习,直至越来越少。
语文学习更加系统,知识的前后衔接也非常关键,因此也更需要学生有良好的学习习惯。学阶段注重德、智、体全面发展,而则以为目的,更加关注学习成绩。并且在学习的课程不仅科目增多,其难度也是更上一层楼:如,数学从“数”向“代数”转变,尤其要熟练掌握一元一次方程和方程组,同时步了解几何知识,为更进一步的数学的学习打下基础。英语需要掌握的词汇夜明显增多,也加强了对句型和语法的学习,并开始进行英文写作。语文课文的篇幅也是明显加长,对阅读和写作的要求也更高。