课程一:创意启蒙课程
招生对象 3-5岁孩子;少儿编程创意启蒙课程根据主题情景,借助于专业乐高教具,外形模拟或机械传动,搭建出与主题相符的作品,学习相关百科知识,配合少儿智力发育敏感期,锻炼儿童语言表达、动手、创造等多方面能力。
招生对象 3-5岁孩子;少儿编程创意启蒙课程根据主题情景,借助于专业乐高教具,外形模拟或机械传动,搭建出与主题相符的作品,学习相关百科知识,配合少儿智力发育敏感期,锻炼儿童语言表达、动手、创造等多方面能力。
招生对象 6-18岁青少年;人工智能编程课程依托达内16年编程教育经验,研发一套系统的少儿编程课程体系,内容涵盖少儿启蒙编程(Scratch)和少儿趣味编程(Python、JavaScript、Java)等,培养编程思维,提高中国孩子的综合能力。
招生对象:6-12岁青少年;智能机器人编程课程根据挑战任务,借助于专业教具,用积木搭建出机器人外观,编程实现机器人的功能,将创意变成实物,锻炼学生的多方面能力的课程。
招生对象:8-18岁青少年;信息学奥赛(全国青少年信息学奥林匹克联赛(NOIP))的竞赛辅导课程,是面向小学四年级及以上的中小学生,主要使用C 语言培训。学员可参加NOIP比赛。
少儿编程的前景
简单的来说,编程是人类与计算机对话的一种能力,而编程能力也被认为是新的“读写能力”,也许在未来编程会成为人类“第三外语”和必备技能。
相比我们对于编程教育的后知后觉,国外的儿童编程教育早在几年前甚至十几年前就已经开始了。
乍一看,尽管起步晚,国内的少儿编程教育呈快速的发展态势。面对突然火热的少儿编程教育,家长们对于孩子学习编程的意识在逐渐觉醒,但是大部分家长还是雾里看花,对于编程的认识还存在不少的误区。
我们以后不当程序员学习编程有用吗?
编程对孩子的能力要求是不是很高?
在孩子升学过程中能加多少分?
等等,都是家长对于少儿编程的疑问,归纳起来无非是孩子们的编程怎么学,到底学了些什么?
少儿编程有什么用
第一层面:提升孩子的软能力
1.强化少儿的逻辑思考,抽象思考能力。
2.培养少儿专注细心和耐心。
3.帮助孩子整理信息,吸收融合能力。
4.训练孩子想象力和解决问题能力。
5.不是为了学习技术或者找工作,是一种新的表达方式,新的学习方法
第二层面:
作为高考的补充。
培养孩子,一方面希望孩子健康快乐成长,一方面希望他能出人头地,在某方面比别人更强。现在国家禁止各种学科竞赛,为的就是发展副科。虽然奥赛的加分没有了,但是TOP10大学(清华,北大以及一众985高校)的自主招生权利还在。
1
课程设计专业,符合少儿认知规律和热点。
2
学完所有课程,将具备软件工程师的能力。
3
完善的课程体系,适合6-18岁全年龄段孩子的编程课程。
4
游戏案例驱动,让课堂不再枯燥。
5
汇集资深编程教育行业专家,累计研发课程5000+。
6
每节课精心设计八个环节环环相扣,保证学习效果。
少儿编程报考条件/时间
6-18岁的孩子都可以学习呀~
傲梦的课程根据学生的年龄分阶段学习,比较科学,一般如下:
Scratch游戏艺术设计 推荐6-12岁
Javascript艺术设计 推荐7-13岁
特色C语言 推荐8-18岁
网页游戏开发 推荐8-18岁
NOIP奥林匹克信息竞赛 推荐8-18岁
Python人工智能 推荐9-18岁
童程童美凝聚美国上市公司16 年编程教学经验,专注3-18 岁少儿编程教育及服务,形成了以创意启蒙课程、人工智能编程、智能机器人编程、信息学奥赛编程等课程体系为核心,集国内外大型科技赛事、少儿资格认证考试、科技主题的国内外游学、冬夏令营、创客实验室搭建等为一体的少儿教育平台。
少儿编程选择机构的注意事项
编程可以让我们提高发现问题所在的能力,通过所谓的抓虫(debug)心法,其实就是训练你在出状况的时候,可以快速的区隔、进而找出所有出错点的能力。这样的功夫在你的未来,不管是管人、管事、管物,都非常有用。还可以通过编程提升元认知,元认知指的是一个人思考自己的思考的能力。它也可以指自我评价思考过程或智力技能并根据自己的优缺点反复调整和进步的能力。通过自我反思,他们可以识别错误并进行调整,从而用刻意的练习来改正缺点。用基于游戏的学习这一领域的行话来说,就是iteration(反复调整)。
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