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石家庄汤米家教育 机器人乐高
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快速咨询机器人培训学什么
单就9岁以上的机器人搭建编程课而言。首先，孩子必须能搭建设计出立体的机器人，空间结构肯定得坚固，不然机器人一动就要散架。这就要求良好的结构知识。孩子不一定能讲出来，但他一定会用三角形、直角梁，懂得两点固定和互锁机构。其次，机器人的功能不同外形不同，更多的设计会在附加的结构上。这就考验孩子们的想象力和创造力，将之前基础部分看到、学到、听到的东西联系起来，形成自己的设计。最后，机器人不会自己动，你需要用程序让机器人实现你想要的功能和动作。这就需要孩子的逻辑性思维，和对编程工具的使用能力。EV3使用图形化编程，很好掌握，不需要背结构和语句，形象直观更容易让孩子接受掌握。
石家庄汤米家机器人乐高中心课程
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小小乐高2岁
2岁中心课程
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小小乐高3岁
3岁中心课程
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小小乐高4岁
4岁中心课程
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小小乐高5岁
5岁中心课程
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小小乐高6岁
6岁中心课程
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小小乐高7岁
7岁中心课程
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乐高培养孩子什么能力
培养孩子敏锐的观察力和专注力：孩子在搭一个车的时候，原来可能只知道车轮是圆的，但是当自己动手搭的时候，才发现轮子是由轮毂和轮胎组成。还有孩子搭挖土机、推土机，刚开始会把挖斗装到驾驶舱的后面，因为平时家里开车，爸爸就是坐在前面的，但搭好后发现不对，挖斗应该安装在驾驶舱前面，方便驾驶员操作。动手搭建，并与现实进行对照，再去探究原因，孩子的观察力也就提升了，同时也提升了孩子的创造力和问题解决的能力。
汤米家思维探索
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我们认为
想象力比知识更重要
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我们期待
孩子拥有国际视野，
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我们应该
现在就为将来培养技能
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我们鼓励
独立观察，发现并解决问题
和学校学习有什么不同
乐高活动中心推崇的是一种能力的培养，能力和知识是有区别的，学校更多传授的是知识。
乐高“做中学”的活动方式就是在动手活动中让孩子们认识现象，对事物产生感性的认识，从而理解并尝试去运用。这和孩子们今后学习理论知识并不冲突，而且接受了乐高活动中心课程的孩子在以后的学校教育中，能够增强主动探索和学习的能力。
我们希望带给孩子发现问题、探索问题、解决问题的思维和能力，而不是简单的灌输式教育。让孩子综合全面的发展，有独立的人格、思维模式，善于自己发现和解决问题一直都是我们教学的方向。
石家庄汤米家机器人乐高学员展示
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（1）孟泽榕：太奇数学辅导将采取框架填基教学法，在帮助考生建立知识体系框架，形成知识高度基础上，扫描填充每一个知识点空白，消灭所有知识盲点。数学博士、教育部数学教学大赛一等奖获得者桂国祥教授、被称为数学重型轰炸机的太奇老师李岩、数学辅导专家杨晶全面主持数学教学工作。
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（2）闫睢祎：孩子在乐高课堂中无论是动手还是解决问题方面更加独立，经过半年多的积木搭建，手指力量明显增强，握笔姿势有模有样，作品介绍环节从吞吞吐吐到游刃有余的介绍，棒棒贝贝的课程绝不仅仅是动手能力的提升，它是自信心，表达力，罗辑思维，归纳总结等能力的综合改观。
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（3）范泽阳：空间感有明显的提升，现在对数学数字的敏感度和理解非常好。 老师评语：阳阳三岁开始接触，刚开始想法会少一些，容易粗心，专注力和耐心也相对差一些，学了2年进步很大，专注力和耐心很好，每次听的特别认真，积极回答问题。 以前遇到难题还会逃避，现在有自信也有能力去解决很多难题。每次搭建完作品很爱自己加很多装饰和不同的功能，相信孩子会不断进步，成长得更好。
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（4）平安（勒泰校区学员）：参加比赛（或活动）获奖情况：2019年2月机器人创客考级一级 成长故事：平安空间感、立体思维有提升，对机械原理啥的理解更透彻了，通过作品的搭建培养了创新思维，也获得了成就感。通过考级，取得了自信。 老师评语：平安在三年的学习过程中，动手能力，精细动作提升了很多；耐心和抗挫折有很大的提升；空间立体感不错，分析逻辑不断在进步。
机器人课程需要买器材吗
学习机器人不需要买器件，咱们供给价值2000到4000元的不同套装供学生学习。报名费已经包含了所有费用，其间包含学习费，电池费，器件损耗费，电脑使用等。别的咱们也供给器件租借服务，当孩子学过一段时间后，假如觉得讲堂时间不行或者有比较好的创意想回家练习，在交纳押金和器件使用费用后，能够租借相关器件。一起，咱们也能够供给一定技术指导。
