哈尔滨编程培训机构哪里好

哈尔滨童程童美编程训练营，由美国上市的IT职业教育公司达内组建，专门为培养和发现未来的软件大拿和IT精英而设立，让中国儿童也学会编程。哈尔滨童程童美开设的乐高创意启蒙课程，适合3-6岁想要学习编程的孩子，课程的内容丰富，带领孩子们一起初识实体机器人编程，学习用互锁结构搭建，培养幼儿秩序感、爱阅读的习惯；利用内缩和拐角互锁结构搭建，培养幼儿保护物品记录美好生活的习惯；利用互锁结构进行搭建，培养幼儿的想象力和解决问题的能力。趣味与职业兼顾，让孩子在快乐中学编程，让每一个孩子在编程的世界里遇见更好的自己。

逻辑思维是思维的一种高级形式，即抽象思维。逻辑思维是一种确定的，而不是模棱两可的；是前后一致的，而不是自相矛盾的；是有条理、有根据的思维。摘要逻辑思维是思维的一种高级形式，即抽象思维。逻辑思维是一种确定的，而不是模棱两可的；是前后一致的，而不是自相矛盾的；是有条理、有根据的思维。逻辑思维遵循逻辑规律，主要有辩证逻辑的对立统一、矛盾律、排中律、质量互变、否定之否定等规律。违背了这些规律，思维就会发生偷换概念，偷换论题、自相矛盾、形而上学等逻辑错误，认识就是混乱和错误的。逻辑思维是分析性的，按部就班。做逻辑思维时，每一步必须准确无误，否则无法得出正确的结论。孩子拥有好的思维逻辑，是每个父母梦寐以求的。其实，培养孩子的思维能力是有迹可循的，

建立时间概念

小孩的时间观念很模糊，掌握一些表示时间的词语，如“立刻”、“等会儿”之类，理解其含义，对小孩来说，是非常必要的，这样可以帮助小孩的表达更为准确并且更容易理解别人的话。

掌握一些空间概念

小孩并不是生下来就知道“上下左右，里外前后”等空间概念的，这些在日常生活中经常用到，因此要及早引导小孩掌握这些概念，比如说“请把勺子放在碗里

机器人编程教育让学生更自信：机器人编程类由许多任务组成。无论他有多不自信，在这里每个学生都会充满自信，因为他能在机器人活动过程中完成适合自己的任务。每个人都会意识到：“我能做到！“很多时候自我肯定会让孩子更有信心。”

丰富学生知识让学生快速的适应时代要求：机器人技术融合了电子、建模、传感器、机械、人工智能等多个领域的先进技术。它不仅体现了对未来科学技术发展的认识，也是新世纪人才培养的重要举措现代科学技术的发展和人工智能的出现是社会进步时代变革的动力和方向。谁掌握了先进的技术和技能，谁是未来发展的先锋和引领者，谁能有效地帮助孩子提高机器编程教育的科学素养和创新能力，已经成为当今社会不可忽视的话题。例如，东方罗尔的机器人编程的课程体系结合了每个年龄的儿童的特点，将物理、科学、数学、结构等知识点与课程相结合，使儿童能够理解和亲身体验知识点，加深对知识点的记忆和理解。

机器人教育非常注重培养孩子的动手实践和创新能力，正好弥补了中国应试教育存在的缺陷，从这样来看，它的发展前景还是非常被看好的。目前我国的机器人教育行业还处于发展初期，发展的空间还是很大的。

孩子本身就特别喜欢乐高、积木、搭建之类的玩具，所以我就想着在自己感兴趣的东西学习一些知识。童程童美的侯老师经常在上课之余还经常帮孩子解决一些他想知道的问题，对机器人的兴趣越来越浓厚。尤其是我发现孩子的一点变化，就是以前孩子在家里搭建时，总是以外观作为他的目标，自从开始学习关于机器人方面的知识之后，对很多原理性、机械结构上开始研究了，我觉得这是孩子在学习机器人当中的一个小小收获。其实孩子对这些原理还一知半解，但是每次看到他这种探索求学的好奇心，我还是特别开心的，希望他能一直坚持下去。

（1）鼓励学生发表自己的意见：课堂中有很多提问，鼓励学生发表自己的意见，即使回答错了，老师也会从另一方面予以肯定，然后引导正确答案。

（2）保护学生的好奇心：对于学生提出的幼稚的问题，尊重并引导，绝不嘲笑。

（3）创造思考的情景：每节课都有一个故事场景，面对挑战任务，学生会产生兴趣去思考。

（4）引导学生思考：我们会使用恰当的提问方式引导学生思考，例如“这两者有什么关系”、“你认为怎么做会更好”、“你的想法有什么根据呢?”

哈尔滨童程童美通过这样的教学方式，孩子在课堂上面的收获是很大的。孩子可以通过课堂上的学习收获知识，感受　愉快的课堂时光。想让孩子学习乐高智能机器人，快来童程童美吧！