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东莞粤嵌 嵌入式人工智能课程
全新升级
前沿技术探讨 技术大咖教学 紧贴项目实操 着重编程思维
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少儿编程——未来世界的敲门砖
近日，微软公司对英国 5000 名商界领袖和员工的调查显示，41% 的受访企业认为，随着人工智能(AI)的发展，他们现有的商业模式在 5 年内将不复存在。
但人们需要认识到的是，人工智能技术的发展是一种威胁，也是一种机遇，比如就中国而言，企业需要大量的AI人才，国家人工智能人才缺口500万。人工智能的学习，变成了一种不限年龄、不限性别的人人都可以学的科目。
世界范围内，越来越多国家注重计算机科学教育，有超24个国家，包括日本、韩国以及欧洲多个国家十分重视，并将编程教育纳入K12课程大纲或者教学场景。2017年7月，我国国务院印发《新一代人工智能发展规划》，其中明确指出人工智能成为国际竞争的新焦点，应逐步开展全民智能教育项目，在中小学阶段设置人工智能相关课程、逐步推广编程教育。
东莞粤嵌教育
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为什么少儿编程越来越火
人工智能时代少儿编程教育会越来越重要，儿童学编程不仅仅是为以后投资在当前可以建立编程思维让孩子学习做事
更加有条理!
少儿编程学校越来越火，也让家长对孩子学编程有了一定的认知，学编程可以让孩子在 人工智能时代下发展的更好。
但是孩子学编程家长不能仅仅关注到概念类的知识，还需要明确孩子学编程里更深入的一-些内容。
Scratch
一提少儿编程都会想到Scratch, Scratch是一款由麻省理工学院(MIT)设计开发的少儿编程工具。其特点是:使用者可以
不认识英文单词，也可以不会使用键盘。构成程字的命令和参数通过积木形状的模块来实现。用鼠标拖动模块到程序编辑栏
就可以了。
Scratch是从感知、分析、分解和演说四个维度学习编程的基本知识。完成后会用编程制作小游戏和动画绘本,大部分
孩子完成后逻辑思维和表达能力都会显著提高。学习Scratch是通过解构和建构，从学习到的编程知识组建成为编程模式，通
过涵盖数学算法、艺术绘图、 故事解说等丰富的练习并内化编程知识和模式。
为什么选择粤嵌小创客？
从最容易入门的 Scratch 语言入手，培养孩 子的编程兴趣，逐渐全面提升学生的抽象思维和算法建模能力
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上市集团公司
多年编程教育经验，拥有持续课程研发 实力和多方面教学保障
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完善的课程体系
针对性的课程体系,紧跟时代发展，覆盖 3-16以上岁全年龄段
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线上线下双师教学
多平台触及，线上线下结合，打破时空 局限，自由灵活上课
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专业的教研团队
教师管理实行“严选拔、强实力、常培训” 标准确保孩子接收专业课程学习
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独特的5i的教学法
创新(Innovation)、交流(Interflow)、启发(Inspire)、思考(Idea)、实施(Implementation)
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完美的教学反馈
一线城市与国际学校均反响强烈
少儿 编程课程火爆
编程思维——让孩子更有条理的解决问题
什么是编程思维?
所谓“编程思维“就是”理解问题、找出路径“的思维过程，它由四个步骤组成。
从本质上讲，编程思维是把现实生活中的复杂问题，逐渐拆分成可以理解的小问题。
接着根据已有的知识和经验，找出新问题和以前解决过的问题的相似性，举一反三琢磨出规律，然后将问题里涉及的数据抽象到数据结构(变量，数组，链表等等)，把数据处理过程可重复执行部分抽象成函数模块，通过循环执行，最后根据前三步的分析成果，设计步骤，写出算法，从而解决问题。
发展历程
2013年
完成产品及解决方案200多个，全国产品服务网点增加至130多个，产品与解决方案研发生产能力进一步提升，并成为国内最具影响力嵌入式培训品牌之一。
2014年
粤嵌大讲堂项目正式启动，进驻全国多所高校校园；参与珠三角卫星导航应用示范系统项目。
2015年
国内第一款Cortex-A15平台GEC5260成功问世，成为行业率先使用这一级别产品的培训机构；粤嵌培训学员突破三万人，合作高校与企业突破千家。
2016年
粤嵌众创空间正式对外开放，成为以互联网+、物联网、人工智能和工业4.0、web前端、VR/AR等技术领域为孵化方向的科技型众创空间，被认定为国家级中心城市众创空间。
2017年
粤嵌正式启动全国布局战略，在深圳、重庆、武汉、西安等地陆续设立分中心，全面进军国内各大中心城市。同时，校企合作众创空间增加至200多家，人才培育规模不断扩大。
2018年
培养技术工程师超过60000名，合作企业突破3000家。斥资百万打造粤嵌小创客公益科普直通车和禁毒公益科普直通车项目，共服务超过5万名儿童青少年。
2019年
贯彻落实《国家产教融合建设试点实施方案》与广东工商等十三所高校合作成立粤嵌产业学院，开启产教融合合作办学的新征程。
2020年
不惧风雨 砥砺前行
少儿编程值得学吗
AI时代已经到来，那么AI的基础，就是编程，在未来的市场经济中，AI的比重有多大，编程的比重只会更大，所以，少儿编程的确是我们现在就应该抓住的一个不可多得的机会，但是与此同时，很多人认为少儿编程就是一些学生家长在交“智商税”，其实，少儿编程在学习过后，并不是让孩子能够独立开发一款软件，乃至一款机器人，更重要的让孩子明白原理，锻炼孩子的逻辑思维，即便是程序员，独立开发一套程序也是比较少见的，很简单，每个人的相互协作，一定会做出一款完美的产品，就像现在孩子们在学习少儿编程的时候，合作共赢也是重中之重。
