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随着人工智能发展的持续深入,现在越来越多的家长会选择编程作为孩子的课外兴趣,少儿编程的热潮也就此风靡了全国。
在摩根大通、高盛和花旗集团等知名投资银行都正在教业务员们学习编程,因为进入人工智能时代,如果不会编程,他们根本无法进行资产管理工作,也就意味着将面临被淘汰的选择。
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编程教育=新奥数+新英语
高考加分项的调整,对信息技术学领域来说是利好消息,国家鼓励综合能力培育,弱化传统的应试教育。因此,未来奥数人群有很大概率转移学习编程,在升学加分的问题上,编程甚至超过奥数竞赛的势头。
在英国5岁以上的学生都要学编程,美国有超过60%的孩子都接受过编程教育,日本也颁布新规,要求2020年以后中小学生必须学习编程。而中国则不到5%。如此的渗透率差异结合新高考的调整——信息技术科目纳入应试。
在未来,编程教育不仅是新奥数,也是新英语。
编程能力关系着孩子的升学潜力
但随着国家影响力的提高,社会竞争的“赛道"已经悄然发生了变化:
2018年,奥赛高考加分全面取消了,同时全国各地紧锣密鼓地出台英语“一年两考"的改革方案,甚至江苏省在2018年将英语科目分值下调到120分。
而与此同时,“信息技术教育"开始成为K12教育阶段乃至高考招生的新“赛道"。
从政府公开政策上看:在2016教育部印发的《教育信息化“十三五"规划》中,就明确要求要将STEAM教育纳入基础学科,而在2017国务院印发的《新一代人工智能发展规划》,“在中小学阶段设置人工智能相关课程、逐步推广编程教育"更使K12阶段的“编程教育"引起大众关注。
从教育视角上看:在2018年全国取消“奥赛"加分的背景中,清华大学、北京大学、中科大等一流高校的自主招生政策中,仍然不约而同把“信息学"全国竞赛成绩作为报名重要的指标。
现在除了浙江将编程纳入高考科目外,像是北京、南京、广州等城市也陆续将编程列入中考特招项目。几乎是在一两年内,编程就从一个默默无名的科目,一下子晋升成为各省市追捧的对象。
目前浙江省已经把编程纳入高考,在涉及设限专业的选考科目里,信息学仅次于物理和化学的占比,远高于历史政治、生物地理的传统科目。
国家政策的信号已充分发送,未来会编程的孩子将会有更广阔的的舞台,你还不准备让孩子学吗?点击下方获取试听课程,来粤嵌小创客为孩子投资未来,才是现在最正确的选择。
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仔细来想,其实这个问题并不是在说要不要增加孩子的负担?而是在考虑,随着孩子慢慢长大,要不要学特长?该学什么特长?这似乎成了很多家长考虑的问题。
然而,这个过程中,很多家长都忽略了一点,我们鼓励甚至“逼迫”孩子参加特长班,并不是单纯为了培养孩子有特长,而是在孩子学习特长的过程中,培养孩子的耐力、意志力、原则意识和对事情保持专注的能力等。
而这些品质也会伴随孩子一生,这才是学习特长带给孩子的真正意义。让孩子选择学习机器人不只是因为这些,机器人教育及科技娱乐活动,将数学、科学、物理、人工智能、电子信息技术、工程技术等多种学科知识,融汇于充满乐趣、挑战和合作的动手过程中,
以机器人为载体,通过孩子的动手搭建,培养孩子的学习能力、创新能力、解决问题的能力、沟通能力和团队合作能力,提升科学素养。花这份钱并不是为了让孩子把机器人做得有多好,而是花钱帮他们养成受益一生的优秀品质。
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