宜昌西陵区奥赛编程学习班

这些都是当时快节奏的社会所要求的品质。在信息学训练过程，儿童的逻辑思维等能力会得到很大程度的训练，注意力和耐心也会得到提高。这对学校文化课程的研究也有很大的帮助。参加信息竞赛，培养良好的学习习惯。信息学竞赛不仅仅是说说而已，它需要大量的动手技能，它需要大量的实践，它不像其他学科一样，是关于进步的。信息学学生需要思维谨慎，思维全面，解决问题细心。

如果文化课非常紧张，平时文化课填鸭式的时间安排很满，成绩还是很紧张，不适合学习竞争。这类学生应该把精力放在文化课上;还有一个班的学生,文化类性能不是占主导地位,但这项研究不是很紧张,弥补错过的课程并不多,所以父母应该清楚,即使他不学会时间竞争,富人也闲置,更好使用。另一种学生，文化课成绩很好，补课很多，家长担心孩子的排名会下降，所以有一点时间会安排孩子去学习。这样的学生，应该是家长的非常好选择。所以，所有的努力都会有回报的。在短期内参加奥赛编程竞争的目的是为了能够在高考以更高的分数进入大学。从长远来看，竞争优胜者的道路要比其他学生宽得多。当然，对于高考来说，有能力考上北大清华也是一种出路。

编程对学生有什么作用？

编程可以帮助他们学习计算思维，并开发出一种用计算思维解决问题的系统方法。通过编程，学生也能更好地理解逻辑和命令的顺序，而且研究发现，这些技能也能帮助学生在数学和阅读的标准化测试取得更好的成绩!在数学技能方面，编程帮助学生学习算法思维——开发可以应用于其他实例的公式，以便迅速解决各种其他问题。学生正处于充分利用这些技能的理想认知阶段。

许多父母会发现，孩子有时在他们的逻辑上非常困惑，不能说话或行动一致。但有些孩子很有逻辑，做事效率高，容易接受新事物。这就是逻辑思维的差距。将现实生活的复杂问题分解成有规律、简单步骤的能力被称为编程思维。学习信息科学真的能给孩子的逻辑思维水平带来改变，帮助孩子成为一个逻辑思维清晰的人。正如Scratch之父、麻省理工学院(Massachusetts Institute of Technology)的米切尔·雷斯尼克(Mitchel Resnick)教授所说，“当你学习编程时，你开始思考世界上所有的过程。”C++信息学奥赛能锻炼孩子的逻辑思维、创造力、自信心等综合素养。