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济南康语学校 幼儿智力开发课程
选择康语，给宝宝一个智慧的童年
济南康语幼儿智力开发课程
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教学对象
早教启蒙、自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童
课程内容
前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标，分三个阶段训练提升儿童的命名能力、听者技能、语言组织及逻辑思维能力。
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教学原理
应用行为分析学
教学模式
30分钟一对一
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课程效果
①前备技能促进学习技能
②认知理解促进听者反应技能
③300组词汇促进表达能力
④语言理解促进社交沟通能力
课程教具：系统配套认知教具、故事绘本、蒙氏教具
孩子潜在的天赋有哪些
绘画天赋，颜色会促进小艺术家生长。婴儿在出世后第4个月到第8个月可以精确地观察其周围环境。不久后，婴儿就开始寻求表达方式，复述自己所看到的颜色和画面。有些宝宝很早就有杰出的颜色感。 爸爸妈妈应为孩子购买彩笔，让孩子绘画 。运动天赋，婴儿的运动能表明其将来从事体育运动的天分。 在怀孕第7周时，婴儿就开端学习运动，2岁时婴儿已经可以翻跟头和保持身体平衡。到4岁，小孩学习运动的阶段就完毕了。
康语机构荣誉
康语，语言康复专业品牌
我们的智力到底从何而来？
智力来源于感觉，那么，感觉从何而来？在日常生活和学习中，咱们利用自己身体感官（视、听、嗅、味、触、前庭）不断地与境、与物、与人互动，在这个过程中，咱们的各个感官将接收到的感觉信息，顺着咱们的感觉通路传递给咱们的中枢神经，中枢神经持续将接收到的信息经过前庭的过滤传递给大脑各个功用区，在脑功用区接收到信息后，咱们才会发生感觉，有感觉才会有主意，有主意才会有作为，这便是感觉统合运作的原理。
济南康语培训学校
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关于康语
康语2-7岁言语康复品牌( 简称“康语”)，是国内专业从事儿童言语及智能发展的机构，主要为2-7周岁的儿童语言发育迟缓、孤独症谱系、感统失调等广泛性发育障碍的儿童提供专业的一站式康复训练服务，让孩子更快开口说话！
济南康语师资
康语师资团队
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杨梦丽
老师简介教学研究中心总监。获孤独症从业人员上岗资格证、奥尔夫治疗师资格证、感统高级资格证职业要求证书。6年特教从业经验.专修儿童心理学, 擅长VB教学、心理行为评估及训练方案设计。乐山师范特殊教育专业从业宣讲会导师,先后多次担任行业峰会、各级医院、幼儿园受邀讲师,开展言语训练培训讲座数百场。自担任康语教学研究中心课程总监,长期在康语培训、评估及设计课程, 为特教行业输送专业人才1000余名,为数万名自闭症儿童提供康复咨询服务。
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魏旭林
老师简介
康语华东、华中地区独家合作专家。2008年于上海从事自闭症入户干预支持；2014年学习美国爱荷华大学中文BCaBA课程；2015年获得国际认证副行为分析师资格；擅长自闭症一线教学及家庭支持、机构督导及培训工作。
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张苗苗
老师简介康语星级专家团，国际行为分析协会中国分会主席；中国委员会认证应用行为分析师；ABA-CARDP注册行为分析师认证课程负责人；中国残疾人康复协会应用行为分析专业委员会常务副主任委员、秘书长。
儿童智力开发关键期是什么时候
1岁半左右是独立认识发展的关键期， 1岁半左右，婴儿开端有认识地自己学会选择信息进行观察、考虑，有认识注意开端萌发了，这对于婴幼儿全体智能的开展是非常有意义的。2岁左右是自理才能开展的关键期，2岁今后，婴幼儿分化性调查才能开端萌发，对物体细节与部分差异的把握才能增强，一起学会了把握全体与局部以及细节之间的联系。
济南康语课程特色
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启智课程-1
40分钟（1对1认知强化）＋10分钟（小组运用学习），通过课程学习，掌握20组音系发音
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启智课程-2
指令理解、物体认知：提升儿童对语言的理解能力，及对物体认知理解的能力。
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启智课程-3
启智课程-2词语运用、语法训练：提升儿童的词汇量 、词语及语法的运用能力。
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启智课程-4
句型表达、语言组织：提升儿童的语言组织、语句语用的表达能力，学会与人沟通。
儿童智力开发关键期是什么时候
3岁左右是人类永久性回忆才能开始开展的关键期，研讨发现，在3岁到3岁半之前，人类回忆的各种信息简直都不能坚持终生或几十年，没有永久性回忆的痕迹，常只坚持几天，几个月。而3岁以后人的许多信息却能坚持几十年乃至终生，人类的永久性回忆才能产生了。俗话说"三岁看大，七岁看老”是有科学依据的。
济南康语培训学校
- 想了解更多济南康语培训学校的课程，欢迎联系我们，我们会有专业的老师对您的问题进行解答；也可以留下您的联系方式，我们将会及时联系您，欢迎您随时来体验我们的课程。
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