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课程介绍

发布时间:2020-04-26

作为国际教育的领导者,IB一直深受学校、学生和家长的欢迎。专业的学术研究表明,“以IB为基础的学术准备对于学生进入大学并在大学取得更好的成绩是很重要的”。

IB在中国发展迅速。自从1991年第 一所IB学校在中国开办以来,现在有120所学校提供至少一个IB项目。其中,55所学校开设了PYP课程,36所开设了MYP课程,96所开设了DP课程。

你如何判断IB学校是好是坏?

IB的理念是通过教育让世界变得更美好。只要每一所被认可的IB学校都在努力,就没有好坏之分。

IB课程考前冲刺(SL/HL)

授课对象 在国际学校学习IBDP课程,即将参加5/10月IBDP全球统考的学生。
学习目标

1、全面了解学生能力基础,根据IBDP各科教学大纲和往年考试真题,按知识模块进行系统性学习;

2、根据学生实际情况,巩固知识疑点、难点、重点,为学生量身打造IB学科专题训练,进一步提升学生应试能力;

3、配合学诚自主研发的知识点梳理、专项练习题,结合历年真题,填补复习过程中被遗忘的疑点、考点、难点;

4、指导学生在解题思路与方法上建立个人的框架与策略,提供精准的学科考点预测,为学生提供模考,使学员考试成绩达到6或7分。

上海教育IB课程适合人员

  • 适合对象:

    1.就读IBDP G11-12的学生;

    2.刚转入国际部或是国际学校,难以适应国际课程教学和评估体系;

    3.已在国际学校就读,但跟不上学校的上课进度。

    课程名称

    1.相对应年级的课程内容的同步辅导。

    2.及时解决学生在学校没有听懂的知识点,辅加巩固练习。

    3.有问题,及时解决,不拖延,快速有效,为后续学习奠定良好基础。

IB课程一般分为几个阶段呢?

  • (1)IB课程一般分为四个阶段:小学项目(PYP)、中学项目(MYP)、大学预科项目(DP)和IB职业相关课程(IBCC)。无论是在哪个阶段,课程都十分关注培养学生的国际视野。

  • (2)上海荔枝国际国际教育的IB一对一精品课程针对不同阶段的学习有着不同的教学方案,侧重点也不一样,根据考试的要求来进行教学,综合提高学员各方面能力,取得IB好成绩。

  • (3)上海荔枝国际教育的IBDP备考强化冲刺课程,就是为那些想要提升IBDP考试成绩的学生所准备的,课程会根据学员的学习特点进行系统化的教学,查找学习的短板,及时填补缺漏。

  • (4)各科专业的辅导老师齐上阵为孩子解决学习的问题,提升自信心,巩固基础有效的提分,在老师的帮助下理清学习的思路和做题的思维方式,冲刺高分。

美国IB课程,助您更好选择

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    创新、行动、服务

    这种课程能够鼓励学生通过参加学校的文体活动、社会活动以及义工的方式,通过实际行动培养学生的同情心和责任感,提升团队 的合作精神。

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    知识理论

    通过不同维度的学习能够增加学生知识接受能力,教导学生在学习过程中从主观的角度以及多个层次进行思考和分析问题。反思自己在实践过程中收获的感知和经验,能够找到找到适合自己的学习方法。

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    撰写论文

    论文是一种重要的总结形式,IB课程要求自己将知识和相应的方法进行系统的结合,这样在选择的过程中可以针对自己的兴趣进行合理的定位,这个过程中需要提升的是学生的思考能力以及逻辑整理能力。

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IB地理课程培训学习技巧

理清IB地理知识概念

一些概念本身长得就很像,容易混淆。为了理清IB地理概念可以采用对比+联系方法,将定义内涵列出并比较差异,然后结合案例做进一步辨析。

多角度分析IB地理考试案例

地理事物具有复杂性,往往需要多角度去分析案例。而运用好角度的前提是深刻理解地理概念。

积累IB地理经典案例

IB地理写作离不开案例分析,因此积累经典的地理案例是很有必要的。特别是能说明不同原理的经典案例,在IB地理的考场上能发挥更大作用。

上海语言培训师资

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    齐雪菲

    齐老师毕业于同济大学,统计学硕士,专业从事各类国际数学竞赛的教学工作,如Waterloo、math league、amc等。教学风格严谨,提分效果显著,曾指导培训多名学生顺利通过AMC12竞赛考试,顺利进入复赛。齐老师是一位专业和教学能力深受学生认可和喜爱的老师。

  • 何逢洋

    毕业于英国格拉斯哥大学亚当斯密学院经济学院,获得经济学学士、硕士学位。 在英国求学期间便开始为格拉斯哥和爱丁堡当地高中学生辅导SQA经济和商务管理学课程。2012年在苏格兰皇家银行(RBS)实习,2013年回国后专职从事Alevel、IB 等国际课程教学工作,是国内较早从事国际课程培训的一批骨干教师。

IB课程在申请美国大学的优势

  • GPA含金量高


    IB对学生的评估不仅仅是考试而已,通过TOK、EE、CAS三门核心课程,就可以看到,学生的能力远远超出了考试本身。

    举例来说,托福和SAT都考了同样分数的普高学生和IB学生申请同一个学校的时候,IB学生的GPA成绩含金量是要远远高于普高学生的。


  • 学科优势强

    IB注重“文理兼修”,六门学科包含了语言与文学研究、语言习得、个体与社会、科学学科、数学和艺术学科。学生通过不同科目的跨学科学习,从深度和广度上理解学习本身和专业本身。

    在选择大学专业的时候,IB已经为你奠定了广泛的学科基础,方便学生有更多的选择领域。


  • 写作能力突出

    IB强调对实际问题的分析和论证,每个学科,无论是平时作业还是最后的考试,都要写大量的英文论文,连理科也不例外。这样的训练方式为大学写学术论文打基础,同时可作为申请大学的非常好的补充材料。

  • 社会活动丰富


    创意、活动和服务是IB学习的核心理念。除了对学生的课业要求外,选择IB Diploma的学生还要在两年内完成150个小时的社会实践活动(CAS Hours)。


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