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教师招聘考试培训
专业师资，科学指导
在线咨询教师虽然不像政治家、演艺人员那样是完全的公共性人物，但也会在相当多的时候暴露于学生、家长、社区的注视之下，因此必须善于塑造并维护自己的正面形象。
选择从事教师的三大理由
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工作性质优越
社会尊师重教蔚然成风，教师自身带有职业光环;工作环境舒适，人际关系单一，经常与学生接触，有助于保持年轻心态;深谙教育之道，对子女教育会有很大的裨益。
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休息时间固定
作息时间较为固定，有更多的自由支配时间;工作压力适中，可以更好的照顾家庭;每年约140天带薪假期，寒暑假公费旅游活动，充分享受生活的乐趣。
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薪资福利看涨
2016两会期间，总理强调教师的工资应采用“教龄+其他+绩效”动态评价机制;国务院已下发调整中小学教师基本工资提升10%、三年一调的标准;每年免费学习培训、医疗比照当地公务员，住房、租赁、出售优先等福利。
面试考察内容：
反应能力与应变能力这一点主要看应试者对考官所提问题的理解是否准确，回答是否迅速、准确;对于突发问题的反应是否机智敏捷、回答恰当;对于意外事情的处理是否得当、妥当等。教师的反应能力和应变能力主要是通过学生、教学体现出来的，比如说，课堂中教师的提问由学生回答之后，作为教师要对学生的回答作出相应的评价和引导，这就体现了教师的应变能力。因为学生的回答是多样的，是不可预知的，这其实不仅要求教师要具备较强的应变能力，还要具备综合分析能力以及较强的专业素质等，这也从另一个方面说明，教师须掌握多方面的知识，具备综合能力。
教师招聘考试课程简介
教育综合知识
| 课程名称 | 科目 | 配套资料 |
|---|---|---|
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中/小学教育综合知识 |
教育学 心理学、教育心理学 小三门 【教育法律法规】 【教师职业道德】 【新课程改革】 案例分析、教育写作 |
考点速记手册 内部精编教材 招教主观题库 思维导图汇编 |
| 幼儿教育综合知识 |
学前教育学 学前心理学 教育心理学 教育法律法规 教师职业道德 学前卫生学 |
考点速记手册 内部精编教材 招教主观题库 思维导图汇编 |
笔试（公共基础知识）
| 课程名称 | 科目 | 配套资料 |
|---|---|---|
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全程畅学班 （中/小/幼） |
系统精讲 习题密训 强化冲刺 |
《精编讲义》 |
面试（中小幼）
| 课程名称 | 科目 | 配套资料 |
|---|---|---|
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中小幼面试班 |
面试礼仪指导
学科专业知识指导 试讲/说课教学指导 模拟考试 专家点评
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面试一本通 试讲/说课教学模板 经典面试真题及详解 学科知识讲义 【分学科分学段】
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板书设计原则
学科性原则：不同学科的知识体系和特点是不同的，教师在板书设计时一定要考虑好自己所教学科的特点。切勿笼统大众，没有突出所教学科侧重的知识点。
新体系|四大模块全程学
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基础精讲课
专业教研老师结合真题，分模块讲解重难点知识，构建完整学科知识体系，夯实理论基础知识，达到强化理解和记忆的目的。
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强化冲刺课
针对性突破和串讲高频考点，常见题型强化训练，进一步巩固提升、抓住得分点，帮助学员掌握答题技巧，训练提升应试能力。
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习题密训课
讲解历年真题，传授做题技巧，帮助学员提升做题效率和正确率。分章节、分题型全真模拟练习，查漏补缺，全面巩固强化知识。
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考前集训课
根据不同地区考情特点，强化高频考点和重难点，预测考试热点，帮助学员在短时间内精准掌握考试重点，迅速突破和强化考点。
教师的行为规范
1、目光：在讲台上讲课时，教师的目光要柔和、亲切、有神，给入以平和、易接近、有主见之感。当讲话出现失误被学生打断、或学生中出现突发事情打断你的讲课时，不能投以鄙夷或不屑的目光，这样做有损于你有学生心目中的形象。 2、站姿：老师站着讲课，既是对学生的重视，更有利于用身体语言强化教学效果。站着讲课时，应站稳站直，胸膛自然挺起，不要耸肩，或过于昂着头。需要在讲台上走动时，步幅不宜过大过急。 3、手势：老师讲课时，一般都需要配以适度的手势来强化讲课效果。手势要得体、自然、恰如其分，要随着相关内容进行。讲课时忌讳敲击讲台、或做其他过分的动作。
