陕西事业单位教师教育心理学培训机构

教育法律法规(1)了解相关教育法律法规(2)掌握教师的权力和义务，以教师的义务为主;结合实际问题分析教师的教学行为。(3)了解学生的权力和义务，以保护学生的权力为主

教师职业道德规范

(1)重点记忆教师职业道德规范的6条内容(2)掌握教师职业道德规范的具体内容，分析评价教学中教师的职业道德行为

《教育教学知识与能力》这一科，我们就要注意了，涉及到的知识点较多，没有综合素质那么的集中了。选择题的出题方向我们注意课本提及到的教育案例去思考问题，当然我们可以结合生活实际新课改进行分析题目；材料题有两道题，这两道题我们答题思路应该清晰，先判断观点，再分析材料，分析材料时结合新课改的“以人为本”学生观，或者“素质教育观”回答，我们要多做多练往年真题作答的模板；最后一题就是我们的教案题，这个写教案也涉及到我们下一步的面试，我们可以以自己想报考的那一科进行写教案。

1.证书只是敲门砖。真正可以让你有更加长远的职业发展的，还是每一天在教学岗位上的日积月累，不断地反思和改进。教师行业是特别靠积累的行业，在一线岗位上的经验，比证书更有说服力。

2. 看结果，也要看过程。虽然拿到证书很重要，但是培训过程中学到的知识和技能同样重要。选择证书时，可以想一想这个证书的培训能够教给你什么。读取项目的时候，也要认真学习，不能只想着为考试而学习。

这个阶段主要全力冲刺、知己知彼，考生在前面做完真题、模拟题的基础上，对那些做错和答题不到点上去的题目进行总体的复习，即进一步的查漏补缺。

要保证自己知道的知识，一定会做对，自己模糊不清的知识点，已经完全弄明白了。

此阶段，考生还要进行适当的心理调适和休息，调节好身心，将自己调整到最佳的考试状态。

教师资格考试笔试的备考计划，大家要根据自己的空闲时间和实际情况再进行适当的调整和完善。考试的脚步越来越近，各位考生要加油哦！