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深圳小码王少儿编程是一款专为儿童学习编程而设计的。它提供了一系列的编程入门课程,包括使用简单的编程语言进行编程,解决问题的能力,以及掌握编程思维的基本技能。经过使用小码王少儿编程,儿童可以在**愉快的氛围中学习编程,并在学习过程中培养自己的创造力和逻辑思维能力。
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如何培养这一年龄段孩子的思维能力呢?抽象思维的培养其实是数学思维的培养引导这一年龄段的孩子对数学建立兴趣,教给他们分类、排序的概念,让他们对体积、长度、重量等进行比较,让他们初步形成数理概念。
此外可经过逻辑思维启蒙玩具来激发他们进行思考。引导他们在遇到难题时形成解决问题的思路,多询问他们“为什么会这样?”“如何才能避免”“你能想到几种方法”。经常这样有意识地锻炼,孩子就能慢慢形成分析、推理的思维能力。
为了让孩子感兴趣,Logo用图形界面和简单的语句就能让孩子学会编程,今天非常火的Scratch软件算是第二代。在西蒙看来,孩子学编程不是学习代码,而是计算机语言背后的逻辑、迭代、控制思维,才是zui重要的。
对于人工智能大师YannLeCun、计算机科学先驱AlanKay等而言,西蒙可是启蒙老师。乔布斯也是受他的影响,才研发了苹果手机。西蒙被冠以人工智能奠基人、LOGO语言和Scratch语言之父、数学家、心理学家、儿童教育家等称号。
米切尔·雷斯尼克教授注重在编程创作中培养孩子的创造力,由此提出了4P理论,引导创造性学习。他认为,培养创造力zui好的方法就是将那些富有热情(passion)、能与同伴(Peers)合作、并以游戏(play)精神工作的人组织起来,对他们自己创造的项目(project)进行研究和开发。——这就是米切尔·雷斯尼克教授提出的4P引导的创造性学习的精髓。
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