踏入校园内的你,努力拼搏艺术生文化课,可是艺术生文化课的学业繁重,许许多多同学们都对自己拥有清醒的认知能力,发觉按照现阶段的艺术生文化课已经不能够冲刺好的院校。尤其是上了高二的你,“考试成绩”已经变为你高考人生起跑点的挡路者。许多人对你说“艺考”是一条捷径,你逐渐思索,可是五音不全、跳舞自幼没触碰过,绘画又沒有天赋……应该怎么办?
学习目标
1、学习艺术理论基础知识及面试方法,由专业老师根据学生个人情况进行指导。
2、掌握专业影视评论的写作,打牢基础,同时提升编讲故事、即兴评述能力。
3、对学生进行高效集中的培训,在学习中提高专业技能。
4、量身定制学习计划充分挖掘自身潜能,提升优势能力。
5、高强度演练,强化专业知识,提升艺考通过概率。
课程目标:
1、因材施教、充分挖掘每个学员的独到之处。
2、学习影视艺术理论及导演与表演的技巧和方法。
3、解读影视艺术语言,提高表演学员专业文化素养及审美感。
4、表演培训,提升表演技巧及水平,挖掘个人艺术灵感和表演天分。
5、全国**艺术院校表演系老师亲身指导教学,提升学员的艺考专业。
课程目标:
1、科学模块化培训,拒绝“填鸭式教学”!课程由潜入深,由点到面,直至全面融会贯通。
2、针对自我介绍、考官提问等面试技巧进行全面解析,全面提升学员的表达能力、沟通能力、逻辑思维能力,从容应对面试。
3、针对稿件播读、即兴评述等考试内容,掌握电视节目主持、主持人即兴口语表达等基本技巧与方法。
解析电视节目:
在这里一测验中,主考人主要是考察的是考生对电视节目主要是组成和具体内容方法的综合性识别、分析能力,对电视节目编写、电视节目设计方法的认知和熟练掌握能力。通常情况下,三、四个这些方面讨论得**是,太多或过少都难以支撑篇幅,太多或太长都是会造成紊乱;从电视节目来看,三、四个这些方面的特点也相对比较切合实际。对电视节目开展解析,主要是从具体内容、构造、制做、节目主持人等这些方面进行。多练、多问、多思,是熟练掌握理论和方法,写好电视节目解析的核心。
可以自考编导专业吗?
答:可以,但是很难,的确不乏有自学的考上**,但是从概率上说,小概率事件是没有参考意义的。在编导艺考中存在信息不对称的情况,编导个人难以获取编导艺考信息,也容易被网络上的虚假信息所误导,人云亦云。第二,故事写作、视听语言、戏剧表演等方面的考试内容专业性强,自修很难得到正确的指导,容易浪费时间和经验。
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