这个暑假,父母送给孩子的礼物——
“张嘴就来”青少年演讲口才夏令营
(北京大学公众演讲与管理沟通课题组唯一教学基地)
梦想,从这里起航;成功,从这里起步
◆ 您的孩子可以不会弹琴,但是不能不会演讲;
◆ 您的孩子可以不会画画,但是不能不会演讲;◆ 您的孩子可以不会打球,但是不能不会演讲;◆ 有很多事情孩子们可以不会,但是演讲他们必须要会!
学校生活需要演讲
升学面试需要演讲
求职面试需要演讲
公务员考试需要演讲
工作以后更离不开演讲
演讲,是孩子们走向成功的“通行证”!
溺爱的家长用物质宠坏孩子,
明智的家长用能力成就孩子!
做明智的家长吧!这个夏天,送孩子来——
“张嘴就来”青少年演讲夏令营
(和著名演讲家零距离,和北大清华状元面对面,和各地同龄人手拉手)
张嘴就来”,中国首席演讲力培训专家,国内**著名的演讲培训品牌,北京大学公众演讲与管理沟通课题组国内唯一教学基地。
李燕杰,共和国四大演讲家之一,演讲泰斗,“张嘴就来”演讲力培训机构总顾问。
文若河,著名演讲沟通培训专家,北京大学公众演讲与管理沟通课题组组长,中国演讲协会副秘书长,张嘴就来”演讲力培训机构创始人。
在这里,演讲老师倾囊相授,使孩子们出口成章;
在这里,心理专家循循善诱,使孩子们超越自我;
在这里,北大清华状元激情讲述,点燃孩子们的梦想!
在这里,孩子们练意志、练演讲、练写作,说写互促,全方位提高;
在这里,孩子们学会感恩、学会合作、学会坚强、收获自信和成功;
在这里,孩子们学在一起、玩在一起、笑在一起!
课 程 设 置
时间 |
上午 |
下午 |
晚上 |
**天 |
全天报到 |
分组、游戏热身、增进了解、竞选营长 |
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第二天 |
开营仪式/自我介绍训练(配合外貌描写画相的游戏,教会孩子们如何做一个得体的自我介绍,学习演讲礼仪,学会得体上台,举止大方) |
讲故事训练(讲故事是孩子必须学会的一种能力,教授孩子们如何绘声绘色讲故事,寓教于乐,锻炼孩子讲故事的能力) |
月下诵诗(组织孩子们进行赛诗、诗歌接龙等趣味活动,陶冶孩子们的情操,培养艺术气质) |
第三天 |
沟通训练(以故事和实例讲授沟通的原则,让孩子们学会如何与同学沟通、与老师沟通、与家长沟通、与陌生人沟通等,做善沟通的孩子) |
演讲训练(让孩子学会如何演讲,自信表达,掌握校园常用演讲,如竞聘班干部演讲、升旗演讲、班会演讲、面试演讲等,做演讲之星) |
我的榜样(北大、清华状元进行励志演讲,并和孩子们进行互动交流,点燃孩子们我“要上北大、我要上清华”的梦想) |
第四天 |
思维训练(人与人的差异,更多表现在思维上,讲授孩子逆向思维、形象思维、类比思维等讲话和作文中常见的思维,提升孩子思维品质) |
做人与处世(以趣味游戏导入,穿插故事,教会孩子与人相处要懂得为别人着想、要懂得感恩,更重要的是要形成一种习惯,一种自觉的行为,不要为了感恩而感恩,提升情商指数) |
一封家书(结合下午的做人与处世教育,以“爸爸、妈妈我明白了……” 为题,给爸爸、妈妈写一封信,书写感恩教育后的感受) |
第五天 |
小主持人训练(以主题班会、生日聚会、班级竞选(比赛)活动为例,做小主持人模拟训练。锻炼孩子们的思维和即兴表达能力) |
口语交际训练(选取孩子们常用的交际场景,进行模拟训练。让孩子们学会如何劝阻、调解、制止、解释、道歉等,提高孩子人际沟通能力) |
联欢晚会(经过五天紧张而充实的夏令营生活,让孩子放松身心,唱起来、跳起来) |
第六天 |
**后冲刺(辅导老师指导营员演练闭营演讲) |
闭营仪式(营员汇报演讲、家长代表讲话、老师教官讲话、颁发证书等) |
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注:1、每天早上都会带领孩子朗诵《论语》经典语句,给孩子潜移默化的影响;
2、为每一个孩子建立《营员档案》,每天晚上辅导老师都会带领孩子填写个人成长记录。
走进夏令营,您的孩子或许不是**棒的;
但走出夏令营,他们一定是令人羡慕的小演讲家!
1、营员资格:
8-18岁的青少年
2、主办单位:北京张嘴就来演讲力训练机构
3、收费标准:
8800元(含食宿费、资料费、合影费、保险费等)
4、开营时间:
第24期——上海:2017年8月13-18日,下午13-17点报到。
5、开营地点:上海、北京
报名的家长,请索要《营员档案》,并认真填写,以期让我们的老师更好地了解您的孩子,给孩子更多更有针对性的指导。
“张嘴就来”青少年演讲夏令营
下面,文若河老师就家长关心的问题做以解答,有想为孩子报名的,请尽快与我们联系,索要《夏令营营员档案》。
文若河老师就“张嘴就来”青少年演讲夏令营答问
问:孩子们在夏令营将学到什么?
答:在夏令营,我们将重点训练孩子的演讲能力、沟通能力和写作能力,同时,在潜移默化中对孩子的性格施以影响,帮助孩子养成良好的习惯和人格。
问:既然是演讲夏令营,怎么又谈到写作了呢?
答:因为说和写本来就是一脉相承、相互促进的,我们夏令营的口号就是:“以说带写,以写促说,说写互促,协同发展。”
问:演讲老师教写作,和学校老师有什么不同吗?
答:演讲,主要训练孩子们清晰、准确、有效地表达自己思想观点的能力,我们坚信,开口能言,下笔成文。实践也印证了我们的观点。在我们历届的夏令营中,很多孩子的即兴演讲,录出来就是一篇非常好的文章。如果说我们教写作和学校老师有什么不同,我想我们**大的不同应该是“在写作之外教写作”,学生少抵触、多兴趣、爱参与、进步快。
问:如果让您用一句话概括说与写,您会怎么说?
答:说写同源,根在思维。缜密的思维、严密的逻辑、有效的表达也正是张嘴就来要教给孩子们的。
夏令营精彩瞬间
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