武汉礼仪讲师培训在哪里

交际礼教有利于强化大学生文明行为，进步文明本质，促进社会主义精神文明建设。交际礼仪是社会主义精神文明教育系统中最基础的内容。通过交际礼仪教育，让大学生明确言谈、举动、外表和服饰能反映出一个人的思想涵养、文明程度和精神面貌。然而每个人的文明程度不仅关系到自己的形象，一起也影响到整个学校的精神面貌乃至整个社会的精神文明。通过交际礼仪教育进一步进步大学生的礼仪涵养，培养大学生应对酬答的实践才能，养成杰出的礼仪习惯，具备基本的文明教养。让文明之花在我们校园遍地敞开。

有事不肯向搭档求助

容易不求人，这是对的。由于求人总会给别人带来费事。但任何事物都是辩证的，有时求助别人反而能标明你对别人的信任，能融洽联系，加深感情。比方你身体欠好，你搭档的爱人是医生，你不认识，但你能够通过搭档的介绍去找，以便诊得快点，诊得细点。假使你偏不肯求助，搭档知道了，反而会觉得你不信任人家。你不肯求人家，人家也就欠好意思求你;你怕人家费事，人家就认为你也很怕费事。杰出的人际联系是以互相帮助为前提的。因此，求助别人，在一般情况下是能够的。当然，要讲究分寸，尽量不要使人家尴尬。

有好事儿不通报

单位里发物品、领奖金等，你先知道了，或者现已领了，一声不响地坐在那里，像没事似的，从不向大家通报一下，有些东西能够代领的，也从不帮人领一下。这样几次下来，别人自然会有主意，觉得你太不合群，缺少一起意识和协作精力。以后他们有事先知道了，或有东西先领了，也就有可能不告知你。如此下去，互相的联系就不会和谐了。

尊重是人的一种美德。常言说“你敬我一尺，我敬你一丈”，就是说在你对别人尊重的时分，也会得到别人的尊重。尊重别人的同时，也会使自己的自尊心得到满意。在现实生活中，咱们会发现那些有道德、有修养、有文化的人，十分谦善、谨慎，待人和善、宽厚，时时都关怀着别人的存在。在与人的往来中，他们有时宁可把“自尊”放在第二位，也不会对别人无理，表现出一种“虚怀若谷”的高尚境地。他们甚至在个人独处的时分，也还要讲究“慎独”。咱们与这样的人往来，会感到十分快乐和满意，所以大家都愿意和他往来，当然，他也赢得了人们的敬重。

尊重别人，首先要尊重别人的品格。品格是一个人所具有的各项重要的和适当安稳的心理特征的总和。通常是指人的庄严、价值和品格。可以说一个正常的人，最为看重、最为“在乎”的莫过于自己的品格了。因此，尊重别人的品格，是人际往来中十分重要的一个方面。其次，还要尊重别人的喜好和习气。不应当强求别人按照自己的喜好和习气来行事。每个人的性情、特色、生活履历不同，在长期生活中形成的喜好和习气也会千差万别。可以同不同喜好和习气的人和谐共处，才会使自己的生活愈加五光十色，使自己的人品愈加充满魅力。

当今社会像宝钗这样的女性更容易成功

一个人良好的综合本质不是与生俱来的,而是在后天经过不断地学习、不断地完善自己而培育起来的，在与人共处的过程中，都应该考究文明礼貌，尊重对方，表现出一种正经而又大方、亲热而又有活力的文明本质和个人修养，不断提高自己的人格魅力，形成良好的个性。在当今社会，仍然需求像宝钗这样的好姑娘。她才学高，性情好，就事稳重、干练，待人诚恳，对事精明，是当今社会女性的模范。在我们这个新时代，如宝钗一般的姑娘十分值得发起，也能够肯定，这样的姑娘定能焕发出比以往愈加灿烂的光荣。