上海海纳川口才培训
专业才更有效果,专属学习服务团队,只对效果负责
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通过课堂上清晰的自我介绍,树立清晰明确的学习目标:让你读懂自己、了解自己,做到真正的自己!确立当众讲话的学习目标二从而增强当众讲话的自信,语言生动,让你的讲话富于表现力和感染力。
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表达的基础理论知识的学习,让你表达更情绪流畅,掌握叙事结构,学习分析总结。用突发事件来演练你因心理惧怕紧张.特别是遇突发事下翎寸侈名长.使你从实战演练中掌握克服紧张情绪的方法.
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通过五觉训!练、场景刻画,从中练习体验感觉重现,增强表现力,使自己讲话的感染力和表现力引人入胜,表达活力生动,回味自身感受,善于场景再现,乐于当众讲话的表演中,陶醉于你畅讲间。
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针对讲话沟通平淡,不生动,难以激发谈话者兴趣的情况,我盯]的对舌训!当你改善后你会意外地发现你已经懂得了怎样体会语气变化,带来的讲话亲和力的不同:让你的语言更生动活发!
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通过场景模拟训练会让你的肢体语言更加丰富多彩,通这叻口强视觉的辅助,让你的讲话散发耀眼光彩;掌握细节描述,再现惊险感受,拉近你的倾听者,把握你的讲话的局面。
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欣喜画面再度出现时,能教起你强烈的表达欲望,你能通过你的感觉再现,**后使你的表达充满了生动活力流畅自然!这就是“体验成功感觉,提升自我认识“的演练,进行改进!
课程效果:参加口才培训《当众讲话》的效果具体表现在以下几个方面:
1、驱除紧张心里、避免讲话怯场、提升讲话热情、掌握讲话技巧
2、增强讲话逻辑性,思路清晰、吸引听众
3、学会酒宴祝词,主持晚会或工作会议
4、有效介绍项目与产品,增加销售业绩,提升职业地位
5、建立自信心,演说时展现个人魅力,塑造领袖风采
6、掌握即兴发挥能力,自如应对各种没有准备的场合
7、讲话具有号召力、说服力、感染力、影响力,一呼百应
8、打造演说大师的坚实基础,学会声情并茂地演说
9、提升个人亲和力,改善人际关系演讲与口才素质培训
上课形式:口才培训《当众讲话》的课堂主要以以下几种形式进行:
讲解:老师讲授讲话的方法、技巧、公式以及相关注意事项
示范:老师和助教对讲授的讲话公式、演讲方法进行示范,让学员更容易明白
练习:学员听完后立刻进行台下的练习,保证学以致“用”的效果
训练:只有训练,演讲沟通能力才可以得到实质性的提高,通过训练让个人得到实战经验
点评:老师对演讲者进行专业点评,发现优点指出不足,给予方法明确方向
总结:老师引领着大家进行学**结,进一步巩固学习效果,提高对演讲口才与自身的认识
青少儿普通话与口才的训练,是一种开发型的训练。因为青少儿的大脑当中装有无限丰富的想象力与开发力,是一些成人无法比拟的纯真与开阔。作文主旨的体现就在于文笔与思维的梳理与整洁,青少儿普通话与口才能力的提升,更有助于儿童的语言逻辑的表述与思维逻辑的罗列,更进一步的完善儿童的表达。
口才与作文的关联,不仅在于两者都是艺术的体现,更在于相辅相成的紧密关联。口才的历练在于直面的表达,而作文更在于文字的亲切表现。
1、一个好口才等于拥有一个世界
在现实生活中,我们时常可以听到主持人,用一些简练且丰富的语言来感染我们,用强有力的思维顺序牵引我们的心,是我们跟着他们的脚步走,走进一个色彩斑斓的世界,走进一段悲伤地故事,让我们潸然泪下。就是语言,简单的语言使我们如此的沉迷与痴狂。让我们熟悉了赵忠祥、朱军、倪萍、周涛、董卿、何炅、朱丹等等许多主持明星,也让我们知道了许多的演说家。
一个好口才等于拥有整个世界不能为过。用自己的声音、语言、表情等来感染受众,与受众一起交心、一起成长。用简单明了的言语表达自己的情感,用具有智慧与感染力来搭起自己与受众之间的桥梁。
2、口才不完全等同于作文
有许多人会认为,孩子把口才练习好了,写作水平也会随之而上了,这种思路并不完全正确。虽然孩子们在看了一些文章后,可以拿来为己所用,但这毕竟是别人的东西,且有些照搬的嫌疑,不是自己的东西,对自己今后的书写也很有限制,打不开自己的思路,输导不了自己的情感。而让孩子们用自己语言去用文字表达,会使人看不清逻辑与思路。而只懂的写,不会去说也是一种败笔。毕竟我们交流的时间,大部分都是在用口,而非笔。两者间的矛盾,就形成了对立面。对于这样的矛盾,我们就需要疏导,利用讲师的语言,利用一些系统的培训,系统的教材,将口才和作文密切的联系起来,配合孩子的无限想象为契机,交叉配合的来相互引导。就像一个人有两个苹果,另一个人有两个香蕉,俩人一交换,就都拥有了两样水果。
3、作文的书写是为口才做铺垫的
作文的书写是为了更好地疏通脑袋中的思路,把开阔的思维形成条理化,使其成为有逻辑、简洁、明了的文字。给受众一种大胆、历练且温暖的语句。而作为我们人类交谈文化之一的口语表达,更需要简洁、明了的来表达给受众。好的口才需要用作文来作为铺垫,但更需要勤加苦练。因为好口才,不仅仅可以体现出自己的个人魅力与修养,更可以提高自己的社会地位与荣誉。而作文的书写就是梳理思维、练就条理性的锻炼,从而使口语达到思维敏锐快捷的程度,保证口语的连贯、准确、快速的表达。
4、好口才是写作应用的表现
一个人的口才,虽不能说明他的写作能力,但却能指导自己的写作,也能体现出他的条理思路,更能表现出他说话的力度与准确性。而拥有好口才的人写作,也是具有一定的水准。因为条理清晰、语言流畅且具备说服能力,能够迫使个人的思维、路线,得到一个清晰明亮的走向。因此,一个拥有好口才的人,不但可以领导别人进行活动,更能够释放出自己的个人魅力与自信的信息。好口才是一个人开启门面的钥匙,是一扇容纳世界的大门。
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