兰州会计初级职称培训费多少钱

幼儿的记忆力好、模仿能力强。孩子从出生后，就能够从各种情境中不断吸收、记忆所有听到的声音，看到的影像，以及触摸到的东西，渐渐地组成有意义的概念。幼儿越早学习外语，词汇累积量就越大，语法的掌握也越正确。在学习过程中，成人会介意自己的文法和意思是否正确，说错了会觉得没有面子；而小孩子的“语言自尊”尚未形成，不会分辨哪一个是自己的母语、哪一个不是自己的母语，自然就不会抗拒英语。从幼儿的心理特征来看，他们对一切新事物都很感兴趣，因此，他们在学习外语的过程中表现得非常活跃，十分自然。

约克英语颠覆传统保守的翻译式、灌输式英语教学模式，使孩子真正成为学习主体，采用全英语母语教学模式，帮助学生自三岁幼儿语言发展关键期就开始零距离接触母语外教，突破中国生作为ESL非英语母语学习者的局限性。

家长们的疑问：

1、五六岁的孩子好像只喜欢玩，不知道他到底对英语有没有兴趣，愿不愿意学。

2、现在开始学英语一定比长大以后再学要好吗？

3、孩子还这么小，他的课余时间要不要用来学习英语？

小编在这里为大家统一回答下：

1、关于不知道孩子是不是喜欢英语的问题，其实兴趣是一定有的，人类的好奇心是天生的。唯一要注意的是学习方式不能毁坏他的兴趣。

2、关于学习英语的**时间是不是越早越好，非常确定，是的。若说科学的研究，小孩学习第二语言的年龄应该是越早越容易学会。

3、很多家长都在讨论孩子现在还这么小，占用他的课余时间让他去学英语是否有必要。且不说中国现在在全球化中扮演的地位，单从教育而言，英语早就不仅仅是和外国人沟通的工具了。世界上好几所顶尖名校陆续开展了网络公开课，把自己的课堂内容免费公开，而他们用的都是英文。

依托约克英语“听说** · 读写跟进”教学体系，不仅帮助学生获得地道的英语母语表达能力，更注重学生英语阅读和写作思维能力的培养，帮助学生提高英语语言应用能力，以适应国内或国外更高教育的外语需求。