美联青少年英语培训
为孩子适应新世纪新时代的发展
中山青少年学英语那个好
快速咨询少儿英语学习有什么好处
1)每个孩子的英语基础和学习能力一定存在着差异,但日校的英语学习都是统一授课,受条件所限不可能针对性教学。而少儿英语培训班不同于学校教育,它能根据孩子的年龄、掌握英语平的强弱等情况,有针对性地进行辅导强化英语基础。孩子在这里还不用担心跟不上进度,能 扎实地学好英语。
2)儿童时期,好奇心最浓,兴趣也变化多样,家长、老师的合理引导,有助于孩子更好地培养兴趣爱好,但家长的精力有限,引导的能力也有限。而日校课堂,整齐划一的教学进度,传统单一的教学模式,对孩子的个性化发展、兴趣培养也很难起到促进作用。
课程级别参考欧洲共同语言框架体系标准(CEFR)制定
课程名称 | 年龄 | CEFR | 剑桥 | 级别 |
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少儿英语 | 10-12岁 | Pre A1~A1 | Starters-KET Level A1 | IB\MT1\MT2 |
* 该年龄段孩子建议学习课程级别:IB-MT2.具体以孩子的实际英语水平而定
课程特色:
小班
0元试听
欧美外教
全程督导
专业教材
【个人综合素质提升】
少儿英语有什么用
专家研究表明,3—12岁是一个人学习英语的良好时期,利用好这段时间学习双语是很重要的。脑科学的研究成果也表明,人在12岁之前,语音中枢与母语同在右脑;再大一些之后,语音中枢就转到左脑,和右脑的母语分开了。根据语言学相关理论,孩子学习外语的最好阶段,应该是在12岁以前。这就是说,如果一个孩子在12岁之后才开始学习英语,无论再怎么努力,在发音的准确性、语言运用的灵活性方面也比不上英语母语者。
同样基于这样的原因,专家们赞成有条件的孩子尽早接受英语教育。良好的师资、正确的教学方法、合适的教材,都是孩子接受英语教育必不可少的条件。只有最优秀的机构才有这些条件!
为孩子适应新世纪新时代的发展,美联青少研发“语言+能力”双驱动的教学模式
剑桥大学出版教材(青少版)
少儿英语学习的小知识点
日常生活中的语言培养
少儿在学习的过程中获得的多数知识和技能与他们的日常生活密切相关。因此,教师应不失时机地利用日常生活中的各个环节,让少儿说出使他感兴趣的事物的单词 (教师可适当个别指导),如:吃饭时说出碗、菜的单词,以及各种周围事物的名称,将随机教育渗透到教学中。但是少儿的认读能力与口语水平各不相同,有的能大胆发音读词,有的则不敢张口发音,这就要求教师对于能力较弱的少儿,多一些关心和亲近,有意地请他们发言,创设情境,鼓励他们大胆发音,而对于能力较强的少儿,可以向他们提出更高的要求,如请他们领读儿歌,领唱童谣,让他们表演英语情景剧等。
不要重复幼儿的错误,不要给予强化,以免引起少儿错误的模仿,也不能直接打断幼儿思路,苛求纠正语言错误,应该细心观察,找出导致语言错误的原因,用委婉、间接的方式启发幼儿自己来区别发音的正确与错误,及时纠正口误,鼓励少儿大胆发音,而平时教师也应多表扬,多鼓励幼儿,让少儿体验成功带来的愉悦。
美联国际教育集团,前身为美联英语,创立于2006年,2016年品牌全新升级,成为跨境教育品牌,分别于深圳、北京、洛杉矶设立总部,线上线下双平台,旗下子品牌包括:美联英语、美联出国考试、美联留学、美联国际高中、美联青少英语、立刻说(线上平台,涵盖成人英语、青少英语、出国考试及行业英语四大产品)。
如今,美联拥有100多家教学中心,全球团队达3000余人,其中教学、研发团队近千人,立志整合海内外教学资源,让中国中产人群与家庭通过 的学习,能快速有效地提高英语口语、思维表达能力和出国考试成绩;让学生在中国也能接受原汁原味的英美高中教育;更帮助有志留学人士进入心仪的海外学府。美联致力于让每个美好梦想都能实现,使更多中国面孔成为世界的中坚力量。
少儿英语选择机构的注意事项
国际化语言能力 掌握国际化的语言,不是让孩子认识几个单词,掌握了几百几千的单词,会进行简单的英语会话,而是具备真正的英语沟通能力,让英语成为孩子未来职业晋升中的助推器,从而让孩子学到的英语能够应对未来工作的需要,增加职场竞争的实力。我们培训机构依据孩子的年龄特点、心里特征和性格特点,拥有独特的四步多元教学法,经实践多年而创造的“四步多元教学法”(听、模仿、表演、表扬并同步运用多种教学方法及教学手段)已经在多个学校获得成功,培养出了一批批成绩优异、自信从容的少年儿童。
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