深圳管理企业培训

企业管理必须有持续而充分的动力，企业管理者要正确运用动力，保证管理的高效率。在管理过程中,企业管理者应该正确和合理使用材料的力量,精神力量和信息权力,因此工作的员工在这三种力量促进积极进展,为企业的发展做出贡献,许多人并不知道企业管理的真正目的是什么?企业信息管理系统的设计、采购、生产、制造、财务、营销、经营、管理等各个环节集成、共享信息和资源,同时利用现代技术找到潜在客户,有效地支撑企业的决策系统,减少库存,提高生产效率和质量、快速应变的目的,增强企业的市场竞争力;只有合理、有效、清晰、内部化的管理才能转化为企业的外缘。

[课程详情]：

本课程的主要特点是首先帮助学员建立必要的角色认知、知识技能框架基础，为自身能力的提高奠定基础。在此前提下，根据自身岗位管理工作的实际需要，选择一些关键能力进行具体培训。

[培训对象]：

企业干部层管理人员、总经理、副总经理、中小企业董事、各部门经理、主管以及其他管理人员和储备干部层管理干部。

[课程目标]：

深刻理解企业中各层管理者的角色特征和管理领导的意义

全面了解中高层管理人员所需要的知识结构和能力结构

培训和提高企业管理人员的几项重要的综合管理技能

重点研究各行业中管理者塑造领导力所需要的几种更重要的领导行为风格。

第一单元：问题在管理上的意义

1. 问题的来源及管理者的角色

2. 激发问题意识

3. 解决问题的心态准备

4. 问题的界定与分类

5. 问题分类及特性

6. 解决问题的几大误区

第二单元：面对问题的六大思维重点

1. 把握关注点的思维

2. 考虑所有因素的思维

3. 正反思考的思维

4. 关注行为后果的思维

5. 找要事的思维

6. 寻找其他方案的思维

第三单元：问题解决与分析的六大步骤

1. 问题定义

界定问题与主题的步骤

界定问题与主题的工具

——课堂练习

2. 原因分析

问题分析时的逻辑

如何找出问题的原因

如何界定核心原因

分析问题常用的技巧与工具

——课堂练习

3. 要因确认

罗列各种原因

判断根本原因

判断根本原因的工具

——课堂练习

4. 制定对策

解决方案的标准

寻找解决方案的工具

第一标准的审议与确定

对策候选单的建立

评估对策的工具

——课堂练习

5. 对策实施

行动计划的概念与内容

锁定对策

建立WBS与指定责任人

确定时间进度表

风险防范分析

备选方案的确定

——课堂练习

6. 结果评估

计划与变化的处理

情感风险的管理

过程的监控（MFR模式）

标准的坚守与调整

验收结果与差距认定

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