厦门感觉统合考试培训

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课程介绍

发布时间:2019-12-06
  • 厦门感觉统合考试培训

    厦门金色雨林 感觉统合培训

    掌握学习力 提升孩子综合学习成绩

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感统失调的存在确实消弱了孩子的认知与学习能力,会造成孩子学习效率的低下或者学习效果的不理想,关心孩子成长的父母们不得不对它采取重视的态度。绝大部分孩子可以用系统的感统训练,来达到增强学习能力、提升学习效率、取得更优发展的目的。厦门金色雨林感觉运动统合课程,课程内容丰富,利用感统训练项目刺激神经系统发展训练大脑与各项感官的协调性,帮助孩子培养儿童竞争、团结、协作的社会意识,培养孩子良好的社会适应能力。

厦门金色雨林感觉运动统合课程


课程介绍

  • 什么是感觉统合?

    感觉统合是指将人体器官各部分感觉信息(如视觉、听觉、触觉、嗅觉、前庭觉和本体觉等)输入组合起来,经大脑处理(解释、比较、增强、抑制、联系和统一),对身体外的知觉做出反应,并反馈指导行为、语言、思维等的能力。

  • 课程效果:

    1.通过感统训练项目刺激神经系统发展训练大脑与各项感官的协调性
    2.在游戏训练项目中建立孩子的规则感在运动中培养秩序感与专注力
    3.在运动中给孩子有针对性的外界刺激提升孩子应对外部环境的能力
    4.在训练中提升空间感、肌肉力量和节奏感等身体能力

  • 每个孩子都可能需要科学的感统训练

    感统失调并不是个别现象。感统失调的存在确实消弱了孩子的认知与学习能力,会造成孩子学习效率的低下或者学习效果的不理想,关心孩子成长的父母们不得不对它采取重视的态度。绝大部分孩子可以通过系统的感统训练,来达到增强学习能力、提升学习效率、取得更优发展的目的。

如何判断儿童感觉统合失调

1、视知觉失调

存在视知觉失调的儿童往往可以长时间的看电视,却不能顺利的阅读,经常错字、漏字.添字等现象,或者在写字时经常性的部首偏旁颠倒,看了就忘,常抄错题或抄漏题。视觉跳动是婴儿的本能反应,随着年龄的增加和活动范围的增加,婴儿的视觉会逐渐的成熟,但是自闭症患儿的视觉往往不稳定,很难长时间的将注意力盯在一个物体上。

2、听知觉失调

具有听知觉失调的儿童表现在对别人的话听而不闻,丢三落四,经常忘记父母或者老师的话。幼儿的听觉能力一般较弱,所以受不了大声的刺激,长期处在嘈杂的环境中,可能会让儿童在听觉上形成一层自我保护膜,久而久之就可能会造成听力不佳,容易忘却,脾气古怪等特点,自闭症花儿表现的尤为明显。
金色雨林将长期实践与科研成果相结合,以为全国家长解决教育烦恼,为全国孩子提升以运动力、认知力、情感力为基础的学习能力,帮助孩子“成功学习、自信成长”为企业使命,为提升中国年轻一代的核心竞争力而不断前行!

厦门金色雨林培训体系

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    第 二 步

    专业测评
    孩子CAS测评

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    第 三 步

    学习计划 CAS测评和脑电生物反馈制定学习计划

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    第 四 步

    阶段评估 脑电生物反馈、CAS阶段测评,个性化课程调整方案

  • 第 五 步

    奖励机制 根据学员不同的学习阶段,对学员的进步实行奖励

  • 第 六 步

    开始训练 开始感统,心理训练课程,每周2-3次,每次1小时

厦门金色雨林机构介绍


关于金色雨林

金色雨林创始人林薇女士与中科院心理研究所博士生导师、荷兰莱顿大学儿童心理学博士张雨青教授于1994年开始研究儿童学习能力, 同年创办北京雨林学习能力研究开发中心;并于1999年,成立北京金色雨林学习能力研究中心。2014年,北京金色雨林教育科技有限公司成立。 金色雨林隶属于东方加慧(北京)教育科技有限公司。长久以来,金色雨林致力于为3-14岁的儿童提供学习能力培养。 在长期的实践中金色雨林形成 了一套成熟的学习能力训练体系“个性化教育方案”( Individual Educational Program, 简称 “IEP”) 。 通过测评系统,判明孩子的学习能力状况,采用针对性的学习能力训练方案,并辅以家庭教育咨询,心理素质辅导,帮助孩子提升学习能力。

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厦门感觉统合培训-感统训练的时间

(1)0~3岁是感统训练的基础期

这个阶段让孩子接受一定量的合适的感统训练,可以有效预防日后感统失调问题。有些家长可能觉得孩子小,没有关系,众艾专门安排有亲感课,让你和孩子一起学感统。

(2)3~6岁是感统训练的黄金期

这个年龄段的孩子感统能力已经有了一定的基础,再加上能够自己表达,独立意识强,所以可以进行的感统训练门类也会随之增加,训练的效果会特别明显。

(3)6~9岁是感统训练的弥补期

6岁之前的孩子是松软的泥土,你可以任意地揉捏,孩子也不会因为你的揉捏而痛苦。但6岁之后,孩子的行为模式开始固化,如果此时没有足够的训练时间和训练强度,效果也会跟着大大折扣。

(4)9~12岁是感统训练的末尾期

相比于上个阶段,这个年龄段的孩子,行为模式基本上已经固定下来了,感统训练的效果和意义并不大,效果也不明显。
金色雨林是一家针对3-14岁孩子学习能力培养的教育机构,致力于利用训练 让孩子拥有更好的学习能力,让孩子的认知力、运动力、情感力等全面发展。金色 雨林并不是教会孩子怎样学习,而是让孩子拥有良好的学习能力,为孩子今后学习 打下基础,让孩子学习能力得到提升,在今后的社会中更有竞争力。

厦门金色雨林教育师资力量


专注儿童学习能力培养

施建农

简介:世界天才儿童研究协会亚太联合会主席,中国人才学会超常人才专业委员会副理事长,中国科学院心理研究所超常儿童研究中心主任 ,研究员、博士生导师。

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张雨青

简介:中国科学院心理研究所博士生导师,北京大学、荷兰Leiden大学发展心理学博士,香港中文大学教育心理学博士后,中国心理学会 医学心理专业委员会副主任。

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李亦菲

简介:中国科学院心理研究所心理学博士,北京师范大学科学传播与教育研究中心副主任,教育部基础教育英语评价试验项 目专家组成员。

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厦门金色雨林教育

  • 目前,金色雨林依托北京、成都、厦门三大运营中心,在全国28个省,115个城市,拥有224家中心(截止2019年10月签约数据)。让在金色 雨林的孩子能够自主学习,自信成长,成为更好的自己!
  • 如需了解更多课程详情,申请试听名额,欢迎咨询我们在线客服哦!

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