唐山全纳儿童能力训练机构
培养孩子的兴趣,建立孩子的自信心
点击咨询随着时代的变化和人们生活水平的提高,中国的亚健康问题越来越严重,尤其是儿童。我们习惯于根据过去的经验来判断事情。当我们年轻的时候,我们认为我们没有得到很多专业的儿童运动,我们健康的成长。然而,我们忽略了在当时的社会环境中,我们自然得到了足够的锻炼。由于缺乏体育锻炼,当代儿童大多存在肥胖、疲劳、虚弱等问题。儿童的体育锻炼对他们的学习和未来生活的发展有着无形的影响。
儿童小班制教学。
6人/班,1-2次/周,动态45分+静态45分/2课时/次
本课程以儿童能力发展指南为依据,采取"动态+静态"的上课模式,训练提升儿童成长必备的九大核心能力:感觉统合能力、注意力、思维力、记忆力、空间知觉、观察力、语言表达能力、情绪管理能力、社会交往能力。培养孩子的兴趣,建立孩子的自信心,在快乐中学习,体验中成长,为今后的学习打下坚实的基础。
经过各项能力的测评和针对性的训练,来提升儿童各项能力,并培养良好的自信心和行为习惯。
接近个性化训练中,做到因材施教,更大程度提升每个孩子的各项能力。
教师均经过人社部《学习能力开发指导师》岗位培训认证。
每节课的课后沟通,每周一次的家庭指导,每月的家长学堂,不定期的家庭活动。
明确任务。不用说孩子,你可能都不记得你走了无数次的楼梯。但是如果你对你的孩子说:“数数台阶,星期天告诉奶奶。”孩子一定会记得的。例如,你给孩子讲一个故事,先告诉他,“妈妈讲故事,然后你再告诉爸爸”,这也能帮助孩子记住你讲的内容。为什么?因为任务很明确。记忆的任务和目的是明确的,它能提高大脑皮层相关区域的兴奋性,形成主导性的兴奋中枢,所以要记住。
针对儿童,通过大运动、精细动作、认知水平、言语(语言) 能力、社交能力等五大领域测查学前儿童能力发展水平
针对学龄儿童,从感觉运动能力、听知觉能力、视知觉能力和思维等级、 阅读理解能力五大方面判断孩子的学习能力水平。
学会倾听和理解孩子。孩子不是我们生活的附属品,他们有自己独立的人格和价值观,尊重他,倾听他,他愿意与你分享他的人生成长。传递正能量,正能量能创造生命奇迹。孩子必须有自己的优点和特点。如果你强调他说他能行,他能行。许多人认为,如果他们赞扬和鼓励自己的孩子,他们会感到骄傲和倒退。其实,这是一种认知误区。
我们的教学目标是培养自信、专注、有爱心的孩子。孩子就像一个天使来到我们身边,无怨无悔无法选择的成了我们的孩子,做为父母,做为老师,我们有责任教好他。希望,等到孩子长大,他向我们感谢,感谢因为我们的教育让他成为了一个对社会有用的人。1、自信:是所有心理状态的基础,是成功的基础,有了自信才敢去做。2、专注:是能力的基础,只有专注才能做事认真,才能把事做好。3、有爱心:是品德的基础!
点击咨询让孩子充分表达自己的想法。这是非常重要的。孩子对一件事提出理解时,家长不应急于判断和纠正孩子的想法是否正确,结果如何。行动太仓促很容易扼杀孩子的热情,因为这是孩子在表达自己的意愿。重要的是让他“说出来”,而不是关心他说的“对不对”。然后找到正确的时间去引导和纠正。
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