MBA是工商管理硕士的英文简称,是培养能够胜任工商企业和经济管理部门高层管理工作需要的务实型、复合型和应用型高层次管理人才。想要参加学习MBA课程要先联考后入学。
学习MBA课程内容涉及管理类、经济学类、金融、财务、法律等等,考生学习期间的能力训练不光讲究组织、领导才能,也涉及以口才为依托的沟通能力、把握全局、进行敏锐思考、判断和处理问题的能力等等。
学习MBA课程也涵盖了现代管理的所运用到的职能方面,如会计、财务、金融、营销与销售、运筹管理、信息系统管理、法律、人力资源管理等等。同时MBA课程也提供基本的经济与数量分析和工商政策与策略等等。
上海社科赛斯课程介绍
预热班
从零基础学起,对数学、英语考查的知识点,做整体的预习和复习,为基础班阶段的学习做好充分的准备。
基础班
从零起步,对联考内容做细致的讲解。为下一阶段的学习做好充分的准备,期末基本达到联考要求的水平。
系统班
各科多方面强化提高,侧重考点和难点的突破,配合历年真题训练,积累实战经验,系统归纳整理考点。
上海社科赛斯师资
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韩健
社科赛斯英语教师
上海外国语大学英语语言文学专业博士,国内多家考研及MBA英语培训主讲。独立主编《管理类联考综合能力:英语历年真题名家详解》、《玩转考研英语长难句》等联考丛书。
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王金门
社科赛斯逻辑教师
北京社科赛斯教育集团副校长、股东、合伙人,南开大学2004级MBA,机工版《MBA面试高分指导》副主编。深谙院校录取规律和考生特点,社科赛斯核心辅导体系——“系统梳理与亮点挖掘”设计者
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王杰通
社科赛斯数学教师
管理类联考大纲解析人,《全国硕士研究生入学联考管理类联考数学联考题典》主编,创立数字遗传法和十大解题技巧,快速解决MBA、MPAcc联考和普研试题。主讲MBA,MPA,MPACC
上海mba培训课程
培养方式:
1) MBA课程研修班培养采取在职学习的方式进行,即利用业余时间进行课程学习。
2)课程学习采用学分制,按《 MBA 教学大纲》组织教学,学员通过学位课、必修课和选修课的学习,经联考合格后取得该课程学分,研修班课程学分为 18 学分。
3) 课程教学采取启发式和研讨式的教学方式,理论联系实际,培养学员的应变、判断、决策和组织指挥能力;专业课主要采取案例教学、组织课堂讨论和实习考察。课程学习成绩以联考、作业、讨论、文献阅读报告等多方面综合评定,实行结构记分法。
招生对象:具有国民教育序列大学本科学历并有3年以上工作经验者;大专学历并有五年以上工作经验者;研究生学历并有两年以上工作经验者。
学制:一年半,每月集中授课2-3次,周六、周日上课
课程价值:
1、企业中高层管理者通过接受系统正规的 MBA教育,提高企业整体的管理水平和素养;
2、让学员先学习MBA核心课程,培养良好的管理思维模式,有助于学员通过MBA入学联考;
3、在MBA课程研修班学习期间,可有两次参加全国MBA联考的机会。
班次 | 价格 |
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课程设置 | 教学内容 | 教学目标 | 教学时间 | |
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周末笔试班 | 基础提高班 | 5580元 | 15800元 |
数学32课时,1600元 |
1.共计136课时面授课程。 |
1.理清各科备考知识点 2.夯实基础,温故知新 3.了解真题考点、重点 |
2019年3月- 2019年6月 |
系统强化班 | 6580元 |
数学48课时,2400元 |
1.共计184课时面授课程。 |
1.全面复习、强化知识点 |
2019年7月- 2019年9月 |
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模考串讲班 | 5580元 | 笔试全科72课时 |
1.配套在职课程。 |
1.突破重点题型,查漏 补缺 |
2019年10月- 2019年11月 |
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冲刺预测班 | 4580元 |
数学8课时 |
1.共计32课时面授课程。 |
1.考前冲刺 2.预测考点 |
2019年12月- 考前 |
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mba读什么课程
美国MBA教育类型
著名管理学院的MBA 如哈佛大学、斯坦福大学、宾州大学及纽约大学等,这些大学的学历是备受企业青睐的,被视为迈向高级管理职位的通行证。
一般大学管理学院的MBA 在学制和质量上参差不齐,其优点是较灵活,能够针对不同类型的人来设置教学计划。
高级管理人员MBA(EMBA) 主要为企业在职中高级行政人员开设的学位教育计划。学员一般由企业推荐,费用由企业支付,每周一天授课时间,课程内容广泛,理论与实践相结合。
美国MBA教育特色
理论与实践相结合的教学方法 目前,大多数MBA教育采用案例与理论相结合的方法,辅以角色扮演、管理游戏和模拟等。还邀请企业名流或具实践经验的公司主管来校讲课及参与教材的编辑。
不断创新—国际化的MBA教育 很多商学院不仅重视教学内容的多元化,也开始使MBA教育在时间和学制上具有更大的灵活性。
MBA精神的塑造 美国MBA还特别注重灌输MBA精神。所谓MBA精神,主要指崇尚自由竞争和个人奋斗,崇尚冒险和创业,强调勤奋工作,注重理性分析,讲求实际和办事成效。