青少年美术专业提升班
班级类别:
课次班,包月班,半年班,全年班,全年双休班,全年单休班。
课程特色:
1、小班教学,老师逐一辅导;
2、资深教师:有多年素描绘画经验,教学内容实用;
3、包学满意:课程滚动开班,一期学不好,下期新班可以免费再学;
课程内容:
青少年专业提升
1、课程内容
办学宗旨:以人为本,诚信办学。德育在先,教研精专
2、班级类别
课次班,包月班,半年班,全年班,全年双休班,全年单休班。
3、学生课程内容
(1)素描
石膏体、静物、石膏像、头像、半身像、全身像、风景
联展南方画院素描课讲解,测试,评卷
(2)色彩
培训目标:
**石膏、静物、速写的临摹与写生训练,了解素描的表现技法,提升学生的观察与造型能力,以此带动他们的感知觉,有意记忆、有意注意、概括分析能力以及逻辑思维能力的全面发展。
培训内容:
1.初级班主要以几何形体写生为主,从线条训练、、逐步认识什么是体积、结构、明暗等有关素描的基础知识(主要工具为绘画铅笔),适应零基础的学员。
2.中级班主要以静物为主,从整体的构图,比例和关系已经空间感的训练,达到对复杂形体的造型刻画和把握。
3.高级班以石膏像和人物肖像为主,训练学员观察能力和造型能力,复杂形体的刻画能力以及艺术处理手法。
学生课程内容 :
素描
石膏体、静物、石膏像、头像、半身像、全身像、风景
联展南方画院素描课讲解,测试,评卷
创新教学:
以前总是有一些人认为美术课就是 教师把范画往黑板一挂,让学生临摹就行了。于是有些人把美术课称为“图画课”。当然我们不可否认是有这么一些教师这么做,但我们不难想象长久这样下去,呆板的教学方法怎能激发学生学习美术的兴趣呢?与之相对比,美国学生学习美术,老师往往不设样板,不立模式,让学生在现实生活到内心想象的过程中自由地“构图”。其目的就是引导学生用“心”参与,真实地表现自我修改。使青少年学生的猎奇心理和自我表现心理得到满足,学习美术的兴趣就会很高。因此教师在教学内容上采取生动的教学方法(如用多媒体,开设手工制作,野外写生课),使教学活动保持新颖性,从而持续了学生的学习兴趣。
马老师:0755-86956340 QQ:3195861378 号码 : 18988787113
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