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孩子从小开始学英语具备哪些优势？
少儿从小开始学英语具备哪些优势？模仿者的优势，儿童是天生的模仿高手，宝宝们一来到世界上开始，就可以从不同情境中慢慢的吸收、记忆一切听到的声音、看到的影像，以及触摸到的东西，并依次进行模仿。在刚一开始的时候，小孩子们只是在没有意识地模仿，从慢慢感觉语音的意义、声音及影像的意义，了解自己所不了解的东西，会因为高兴而大笑，因伤心而哭，随着经验的增多，渐渐地组成有意义的概念，并以自己的意识进行判断。儿童长到了一二岁时，就能模仿爸爸妈妈们的发音、姿态、表情、自然的动作语言了。 在这时候，小孩子在学习第二外语，就会水到渠成了，无任何学习的困难和压力。儿童就像一块纯净、干爽的海绵，在快乐的心态中，享受着学习的乐趣，吸收着知识，并将知识融会贯通，进行完整的表达。
6-18岁分龄进阶课程体系
瑞思依托霍顿·米夫林·哈考特集团优质教育资源，**自主研发和优化课程，为6-18岁孩子提供纯正英语教育。
瑞思充分遵循孩子认知规律，知识点及学习方法由浅入深，帮助孩子养成英语应用能力、思维能力，
以及包含团队合作、演讲演示、项目管理在内的未来领导力等跨文化综合素养。
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6-9岁 儿童英语课程
6-9岁儿童英语，学员在浸入式的英语环境中，**主题游戏、区角教学等方式学习英语，培养英语兴趣，并养成正确学习的习惯。着重培养孩子的英语应用能力和创造力，英语如同母语，自然掌握。
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6-12岁 儿童英语课程
6-12岁儿童英语，孩子的英语掌握范围不再仅限于传统的生活英语，而是可以用英语进行深度的话题性交流，并开始运用英语思维解决实际问题，**终培养孩子在解决问题的同时自主学习的能力。
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16-18岁 青少儿英语课程
16-18岁青少儿英语，采用O2O线上和线下相结合的学习方式。线上1对1外教授课，课程内容无缝衔接国际教育体系，培养地道英语思维，为出国留学做准备，解决中国学生游学后"水土不服"等问题。
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少儿学英语有没有必要报培训班？
少儿学英语有没有必要报培训班？很多家长都说孩子到了上儿童园的阶段，不管参加没参加少儿英语培训，到该学的时候自然会学了，不必要，何况孩子学了时间一长就忘记了，到时候再学也是一样的。道理是没错的，不过每个孩子学习和理解能力有深有浅，不知道孩子能面对学科英语的时候，能不能跟上，家长想的越周到，就越想让孩子先去适应一下环境，找一下英语语感，培养一下英语思维，至少让孩子更活泼，人际交往和沟通交流上有所收获。
16-18岁 青少儿英语 Rise up线上1对1欧美教师教学，获取美国学分和学籍
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美国CCSS教学大纲
Rise up在线美式中学课程，涵盖2个等级的学习课程， 即Rise up level-1和Rise up level-2。它包括 reading, writing， science等科目。
作为瑞思品牌下的中学课程，Rise up 课程按照美国国家 课程标准体系（Common Core State Standards）编写。 学生可以随时随地的按照自己的进度学习，并自主管理， 为将来出国留学做好准备。
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欧美老师做外教
不同于传统意义上的外教，Rise up 线上一对一的教师 全部为有教学经验的欧美教师，母语为英语，加强文化 传递的准确性和学习效果。
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获得美国学分和学籍
学员学习完Rise Up所有的课程，考试合格后，可以获得合作美国高中认证的学分和学籍证书，让学习成果真正与美国教育体系接轨。
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线上和线下相结合的学习方式
Rise up 课程采用O2O线上和线下相结合的学习方式，
从而**了学员学习的积极性，
知识的灵活实践运用和线下项目能力的培养。
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国际认可
成绩合格的学员会有机会参加美国招生官的现场面试，美国招生官会给面试合格的学员发offer，从而与美国高中顺利接轨。
少儿英语口语兴趣注意事项
给更多积极的鼓励
小孩子学习一种语言，他们可能并不了解这个方面，所以才会影响到了整个的过程，当我们大家在学的过程中，能够真正的给孩子更多的鼓励，让他们知道这样的一个学习过程，自己不断的去努力，然后就能够做得更好，同时也可以得到肯定，这样的一个思想意识其实是非常重要的，因此我们在整个的过程中，应该真正的去了解到这些方面。让我们能够从中得到了更多的鼓励，让孩子不断的去坚持下来，这对未来的整个学习过程来说都会很好，所以希望你能够去认真的对待了这个方面的情况，那么接下来我们才能够收获到的更多。
在瑞思，学到的不仅仅是英语
在英语语言学习的基础上，帮助孩子系统地用英语学习语文、数学、科学等知识，培养英语思维，解决问题。
让孩子的英语水平不止停留在简单对话，而是从英语、知识、思维、能力、等方面得到全面提高。
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（英）语文，培养思维能
在生活中，用英语先听说，再读写，是英语学习的基础；多种文体的阅读、写作、口语表达，让孩子对英语的理解深入到知识层面；西方文学有很强的逻辑关系，运用时间轴排序、韦恩图对比、网状图归因、鱼骨图梳理因果关系等方法，培养孩子的英语思维。
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数学，用英语解决实问题
瑞思数学课程强调联系生活，解决实际问题。瑞思学员遇到问题后，首先分析问题，分组规划，寻求不同的解决方法，**数学计算得出结论，**终使用“估算”的方法判断结果是否合理。这就是为什么中国学生强于理论、考试，美国学生强于创新、实践。
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科学，激发孩子的创造力
亲自动手体验是孩子对外界事物认知的重要方式，瑞思科学课程是开放性的，以孩子自主探究为主。在老师的辅助引导下，孩子逐渐学会科学的研究方法：即科学观察，设立假设，验证假设，得出结论，继续探索。瑞思科学课程，激发孩子的创造力！
培养终身受用的未来领导力
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项目管理能力
项目并非针对某一学科，而是运用多学科知识培养学员解决问题的能力。学习的重点在于解决问题的过程而非结果，完成项目的主体在于学生而非老师。
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团队合作能力
全球化的时代，团队合作必不可少。用英语顺畅沟通的前提下，学会换位思考，建立双赢思维显得尤为重要。学员将明确自己在团队中的位置，以及合作方式。
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演讲演示能力
演讲能力对于孩子树立自信心，加强逻辑思维能力和应变能力有很大的帮助。即便在千人舞台，瑞思学员也能从容应对。
少儿英语培训家长应该注意什么？
少儿英语培训家长应该注意什么？ 及时给与表扬和肯定，在孩子能说出、能记住一个英语单词时，可以对孩子真诚地夸赞一番，给孩子一些行动上的奖励或是物质上的奖励。其次，在孩子遇到一些难以克服的学习问题时，可以尝试帮助孩子一起解决，不能过度责怪。毕竟孩子学说话初期，连一些常见的称呼也说得不太清楚。**后，不要让孩子觉得学习英语很重要，很困难，这会在无形之中增加孩子的心理压力，让孩子对学习英语产生恐惧，否则，时而久之，孩子也就不愿意学了。
互动教学，孩子是课堂的**主人
在英语语言学习的基础上，瑞思帮助孩子系统地用英语学习语文、数学、科学等知识，培养英语思维，解决实际问题。让孩子的英语水平不止停留在简单对话，而是从英语、知识、思维、能力、文化等方面得到全面提高。
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全浸入式英语环境是英语提升的催化剂
瑞思为孩子提供“全浸入式”的英语教学环境。这样的英语环境不仅是在课堂，而是覆盖了瑞思校区的每个角落。孩子一进瑞思校门，会发现同学之间、师生之间，在校区、图书馆、计算机房等地都在用英语交流。全浸入式的英语环境是瑞思学员英语水平**提升的重要原因。
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儿童英语阶段：孩子选择自己喜欢的方式学习
不同于老师教、学生听的传统教学方法，在瑞思，老师是搭建孩子与学习方法的桥梁，孩子是学习的主体。例如：一堂课关于颜色的教学课中，老师会拿出拼图、 积木、绘本等教具让孩子选择自己喜欢的方式学习，**自己动手或与其他小朋友一起合作的方式完成任务，在孩子兴致勃勃探索未知世界的过程中也完成了儿童英语学习。
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青少儿阶段：翻转课堂，学生互动，老师指导
学习的推动者从老师变成了学生，教学的过程从单向授课变成项目式学习。上课时，老师会提出问题，引导学生思考解决办法，学生将以个体或团队分工的方式列出解决 方案，**查阅资料，询问等方式完成知识的自主学习。老师将有更多的精力为每位学生解决个性化的问题。**终，学生将解决问题的过程及答案上台用英语演讲展示。 学员们会比较各个小组解决方案的优劣，在以后遇到新问题时充满信心，真正成为学习的主人。
专业教学，十足**
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引领孩子走向世界的瑞思老师
专业的学科英语教师团队，知道不同性格的孩子从英语0基础到登台用英语演讲的过程，严谨的教师培训体系和每年的国外交换授课让瑞思老师持续优秀。
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档案袋评价法每次进步都是成绩
档案袋评价法不以分数作为**终评定。老师鼓励孩子在作品上自评，帮助孩子发现进步空间，并将作品放入档案袋中，让孩子看到自己提高过程，更加自信。
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家长实时掌握孩子的学习情况
瑞思自主研发的家校沟通平台：手机应用程序RiseClub，帮助家长随时了解孩子在校的学习情况、成绩变化轨迹等信息。操作简便学习效果更加直观透明。
瑞思学科英语
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关于瑞思英语
瑞思学科英语自2007年进入中国市场以来，备受孩子和家长的青睐，经过长达十年的努力，我们为中国不同年龄段的孩子创造与国际先进标准同步的教育体系。在全浸入式英语环境中，激发孩子的英语学习兴趣，英语如母语般运用自如。瑞思帮助孩子掌握语言背后的逻辑、文化、思维方式，培养孩子解决实际问题、团队合作、演讲演示的能力及创造力。
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