东莞日语业余班

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课程介绍

发布时间:2020-09-02
  • 东莞日语业余班

    东莞蒲公英日语培训班

    疯狂日语·说学就学

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东莞蒲公英日语培训班

  • 课程特色

    雄厚的师资力量 优雅的教学环境 先进的教学理念 成就学员美好未来

  • 课程亮点

    学唱爆火日语歌曲 完整的日语学习规划 学校不定期会组织丰富的学员活动

  • 上课时间

    周一至周五10:00-12:00 14:00-1 6:00 暑假后转每周六14:00-17:00

  • 学习内容

    掌握50个日常生活实用场景会话 500个常用单词;10个基本语法

  • 教学日报

    日本影视、动漫爱好者; 日语零基础,对日语有浓厚的兴趣,进一步了解日本文化灵活运用日常会话沟通

  • 学习目标

    掌握较高难度的语法 掌握10000左右的词汇以及汉字2000左右 基本具备社会生活所必需综合日语能力

  • 适合对象

    对日语有兴趣的学生、零基础开始学日语 、需要拿到N2、N1级证书、 准备赴日留学者

  • 课程安排

    中教讲授《新编标准日语教程》初中高级内容外教口语,讲授日语生活会话以及考试听力中的难点重点

学好日语不是一朝一夕就可以学会的,需要持之以恒

热爱不够

还有一些人学习日语,可能只是想看看话剧和日本的男人,觉得很好听的日本,等等,但像日本,开始学习。这样我们的人可能会在中国开始学日语的时候三分热度,在遇到问题需要进行背诵的时候,觉得很枯燥,很快就没了当初那份工作热情,就放弃了。其实,这种事情不依赖于语言学习的日子里,几本书来学习,就必须终身学习,实践。所以对日语热爱度不够完善的人我们想要努力学好日语,就得有足够的耐心,过程慢不要紧,日积月累的总会可以发现他们自己发展进步的变化。 而对于热力安全的培养,可以从哪些方面入手进行兴趣的培养,,日本音乐等。

不会记忆

记忆是学习的方法,但也要注意技巧,时间和内存最重要的语言。比如:学习「乗る」时,就知道我们这个是乘车的意思,把这个问题意思就是记住。因此,使用出现的时候“把をする骑。”好的方法是记「に乗る」表示“乘~”,这样就知道「乗る」是自动词,「に」表示研究对象。 即使你说不出来,你也可以用它。还记得的话,看“大边”读“たい理解SAN,”不读“的变化。”大家要善于在记忆单词的时候可以寻找一个适合学生自己的方法。

东莞蒲公英教育

东莞日语业余班

关于蒲公英教育

本校培训的语种有:日语、韩语、高考日语、对外中文等,提供留学服务、外企语言团培和就业服务。师资力量雄厚,授课环境优美,设备一流,是东莞高端外语培训的知名品牌,由专业日籍、韩籍外教与资深中教联合执教。本校自2005年成立以来一直倡导以日本及韩国的本土教学风格进行教学。

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  • 全日制留学班日语级别介绍

    初级(N4、N5级)

    听说能力:能在熟悉的语境里表达简单的意见和要求

    如:自我介绍、点单、咨询

    相当于:JLPT 5-4级、JTEST E-F级

    中级(N2、N3级)

    听说能力:能够就抽象的或者文化方面的讨论题目在一定范围内 表达自己的意见,或者就是某一了解领域提出建议,发表自己的意见

    如:自我介绍、点单、咨询

    相当于:JLPT3级、JTEST D级

    高级(N1级别)

    听说能力:能够在会议上和研讨会上就本领域的工作发表看解的表达能力

    如:与日本母语人氏无障碍交流

    相当于:JLPT1级、JTEST B级

  • 全日制就业班日语级别介绍

    初级(N4、N5级)

    听说能力:能在熟悉的语境里表达简单的意见和要求

    如:自我介绍、点单、咨询

    相当于:JLPT 5-4级、JTEST E-F级

    中级(N2、N3级)

    听说能力:能够就抽象的或者文化方面的讨论题目在一定范围内 表达自己的意见,或者就是某一了解领域提出建议,发表自己的意见。

    如:自我介绍、点单、咨询

    相当于:JLPT3级、JTEST D级

    高级(N1级别)

    听说能力:能够在会议上和研讨会上就本领域的工作发表看解的表达能力

    如:与日本母语人氏无障碍交流

    相当于:JLPT1级、JTEST B级

  • 青少年日语班日语级别介绍

    初级(N4、N5级)

    听说能力:能在熟悉的语境里表达简单的意见和要求

    如:自我介绍、点单、咨询

    相当于:JLPT 5-4级、JTEST E-F级

    中级(N2、N3级)

    听说能力:能够就抽象的或者文化方面的讨论题目在一定范围内 表达自己的意见,或者就是某一了解领域提出建议,发表自己的意见。

    如:自我介绍、点单、咨询。

    相当于:JLPT3级、JTEST D级

    高级(N1级别)

    听说能力:能够在会议上和研讨会上就本领域的工作发表看解的表达能力

    如:与日本母语人氏无障碍交流

    相当于:JLPT1级、JTEST B级

日语和韩语哪个实用

如果是想要去留学,那么就不必考虑哪个更实用,而是要根据自己要去的国家来决定先学习哪个语种,如果想去日本留学当然要学好日语,反之亦然。如果是要工作,那么也要分是在中国的日企韩企工作,还是去国外工作。如果是在中国就业,那么个人认为,韩语就业的难度,是要比日语大的。中国的韩企并不算多,而且还要面对朝鲜族的职业竞争。如果是要去国外工作,那么熟练地掌握当地的语言就显得非常重要了,不过相同或是相似的工作岗位和内容,日语类的工作无论是报酬还是福利,多数都会优于韩语。当然,也要看具体的工作和工种,总体来看,日语和韩语的实用性都还是比较高的,看个人的选择和侧重点了。

学校发展历程

时光匆忙,胶片冲洗出的梦想依旧闪亮。一条直线,旧时的轨迹跃然眼前。

  • 2005年

    东莞蒲公英语言培训中心在东莞市东城区雍华庭步行街成立。

  • 2006年

    我校在校生首次突破200人居东莞之最东莞首家开设全日制日韩考级班。

  • 2007年

    1、东莞蒲公英语言培训中心成立夏令营专项工作组开班国内业务;2、我校被评为东莞市外语培训知名品牌。

  • 2008年

    1、东莞蒲公英语言培训中心成立国际部正式涉足国际游学留学业务:2、我校荣获“东莞市教育局先进办学单位”称号。

  • 2009年

    东莞蒲公英语言培训中心南城校区成立,这标志着我们可以为学员提供更便利的培训服务。

  • 2010年

    我校与韩国三星、日本新科、日本京瓦集团、台湾正威集团等外资企业结成语言服务合作伙伴。

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日语教师

  • 日语高级教师:孟范辉

    资历

    毕业于哈尔滨师范大学,从事日语教学二十余年,积累了丰富的教学经验。

    教学风格

    语法基础牢固,发音纯正,耐心细致,能够将日本文化,风俗习惯于教学巧妙结合,形成颇具特色的...

  • 日语高级教师:钱昊

    资历

    毕业于日本茨城县常磐大学,15年教学经验。

    教学风格

    精通英日双语,12年以上教学经验。涵盖高考日语、考级日语、商务日语等领域,语法知识体系非常扎实。课堂气氛诙谐...

  • 日语教师:丘椿

    资历

    个性签名:勉強はしなきゃいけないものではなく、したいものです

    硕士学位:赴日留学5年

    教学特色

    融合个人留学体验、中日生活及企业文化对比、在日实用口语的...

  • 日语教师:何可

    资历

    毕业于日本的帝京大学。从2007年开始从事日语和中文的教学工作已有九年的历程。

    教学经验

    并兼职着东莞市人民检查院和东莞市缉毒大队的特聘日文翻译。作为教学经验资深的老师我有...

如何快速提升自己的实战能力

在教育中发明 的空气

初级阶段是整个日语学习的根底阶段,是至关重要的。因而,针对零起点的学生,咱们应该着重培育其对日语的运用才能。使用汉语小布景提示日语的办法是一种简略易懂的教育法,能够在教育中发明 的空气,能够让学生在短时间内把握许多有用的内容,而且在与别人交流时马上就能派上用场。这势必会大大增加学生的学习兴趣,从而协助学生建立起自傲。而这种自傲是顺畅进入更高阶段学习的条件。作为教师,有责任协助学生不断增强这方面的信心。

使用母语作布景

在日语学习过程中,咱们能够使用母语来为初级阶段的学习供给协助。学习日语的人借助自身所具有的丰厚的母语知识和了解才能,能够更快地了解日语的内在和规律。这样的了解才能就为较短时间内学好日语供给了根底和条件。

咱们能够使用中文布景设置带出日语短句。用母语来说出布景,意图就是要发明一个与实际生活贴近的言语使用环境,将母语思想与日语学习结合起来,以便更好地了解和使用日语。

蒲公英日/韩语培训课程的四大优势

  • 东莞日语业余班
    师资力量

    东莞日籍外教多的培训机构,学校采用中外教联合教学,让学员可以在短时间内提升日语水平。

  • 东莞日语业余班
    教学资质

    日韩语能力等级考试通过快的培训机构,通过率达到90%以上,学员续报率达到95%。

  • 东莞日语业余班
    活动沙龙

    学校定期举办日韩文化沙龙活动(韩国美食节、韩国文化节、日本美食节、户外课堂等),让学员在实践中进步。

  • 就业保障

    毕业学员推荐至日韩企业工作,让学员 获得高薪就业机会。

日语好学吗

一句话概括:入门简单,中期困难,学精不易。

实话说,没有一种语言是好学的,谁不是往死里背和记,任何学习都别想投机取巧。就日语而言,入门的阶段是相对容易的,主要易在发音。日语的发音就是在あいうえお五个元音的基础上变化,每个假名对应一个发音,所以比起用字母组成单词发音会变化的英语、拼读结构部分读法区别甚微的韩语、大舌音的法语、小舌音的德语,日语还是算简单的。

很多人会觉得日语是一门越学越难的语言,事实确实是这样。

日语的语法有一种“拼凑”感,一个句型表达一个意思,比如最简单的「~は~です」就是“~是~”。

如果日语的语言结构是一棵树,那么学习它的过程则是先有支再有干。也就是说,你要完整地构建起日语的语系框架,是需要在越学越多“细节”的基础上慢慢补完“整体”的。它的学习过程是层层递进的,所以基础非常非常的重要,这些初期“片段型”的一个个句型,到了后面你才能领悟到它们之间存在的关联性,甚至相互之前存在着变形和连用。

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