易 思 得 日 语 培 训
因为专注,所以专业
快速咨询由于日语是第二外语,受时间分配、课程设置、学习兴趣等因素的影响,目前我国高校英语专业大多将日语作为第二外语的首选。大多数学生还没有找到学习第二外语的方法。外语学习就是听、说、读、写、译的学习。同样,日语作为第二外语的学习也需要把听力放在第一位。然而,由于时间分配和课程设置的限制,大部分日语作为第二外语课程并没有开设专门的日语听力课。因此,只有作为第二外语教师的日本人在日语非听力课上才能合理安排听力练习。
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如果我们听不懂初级听力材料,我们就几乎不可能听懂广播和电影。就像读书应该从简单的书开始。总之,倾听是不够的。还要注意识别自己的水平,并循序渐进、有计划、有选择地进行听力练习。你不妨给自己一个水平。例如,测量自己的单词量,或者测试他们的听力水平(例如,选择一些材料,看看他们能听懂多少),然后设定一定的目标。然后,根据量的理论,我们可以在每个层次上听一定量的语音材料,然后逐渐过渡到更高层次的听力材料。这种循序渐进的听力学习方法容易树立信心,不断看到自己的进步,具有成就感。
想要去日本旅游、赴日工作、留学深造;想要无压力阅读日文原版读物、听懂无字幕动画、日剧、日本综艺节目;甚至是做翻译……想要用日语无障碍交流沟通,想要满足以上所有条件,那你的目标就是——达到日语能力测试N1级别的水平。
多掌握一门语言还是很有必要的,现在很多企业在招聘时都要求双语,不是汉语和英语,而是英语和日语,学习日语,是你进日企的敲门砖,日本在中国设立的外资企业数量也很庞大,学好日语,也可以进入外资企业或做翻译,生活水平可以得到很大的提高。
课后,学生们互相谈论知识点,一是加深记忆,二是通过对话来检查和填补空白。准备高考日语错误测试书,及时补充内容,分析知识点。预习,通过预习日语课文,找出课程学习的重点和难点。在自己理解的基础上,认真听老师讲解。及时复习,经常自测。我可以做一个提问者,改变高考日语知识的角度,锻炼自己的思维能力和适应能力。
运用比较先进的网络多媒体教学技术。把学习日语单词,语法,课文,对话,听力,日本文化介绍等大量知识通过视频,照片,图片,动画,音乐等,全方面多媒体新教学模式为每一个学员提供优良的动画教学,录音复读,单元练习,单元考试等全新教学体验。使学员在愉快的方式中轻松的掌握日语这门语言。
为原创动画故事引入一系列内容。故事描写虚拟生命体为了融入人类社会,努力学习人类语言(日语),在生活中学到与人们交流所需的用语知识。为某虚拟偶像研究机关设计的虚拟生命体,研究者为了测试各方面能力,把她投入在人类社会中。
通过初级至高级的学习,用于居家场合的家庭日语会话,内容涉及自我介绍,家庭成员称呼,便利店购物,饮食起居等;用于学习场合的校园日语会话,内容涉及学习,考试,毕业情景。用于情感交流的交友日语会话,内容涉及到抒情,娱乐,商场购物,观看电影等;用于工作场合的商务日语会话,内容涉及办公会议,外出公差等。
你想把任何的事情做好,都要经过辛苦的磨练。当你学习一门语言时,你必须随身携带一本字典。如果你不明白什么,你可以很快把它翻过来看看。只有这样你才能进步。俗话说:如果你不努力学习,你就会知道你的字典脏不脏。你越翻越勤奋。另外,平时没事的时候可以背单词或听教学磁带,这样可以事半功倍。
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