工业4.0,这个源自德国的热词是“第四次工业革命”的简称。工业1.0从蒸汽机的发明开始;工业2.0从1870年引进分工劳作的流水线开启;工业3.0是1969年开始的利用电力和IT系统升级自动化生产。而工业4.0将是智能生产——通过信息物理系统(Cyber-physicalSystem,CPS)的应用,打通所有生产环节的数据壁垒,无线网掌控一切。
简单而言,如果说现在的自动化生产是人与机器对话,第四次工业革命将实现机 器与机器对话。
课程目标
Course objectives解读德国工业4.0与美国的第三次工业革命提法
深刻分析中国制造的发展阶段以及与世界的差距
了解智能制造的定义内涵、关键技术、典型应用、发展趋势等方面知识
了解工业4.0和中国制造2025的基础知识和前沿理论
课程要素
Curriculum elements采用小班制公开课模式,全国滚动开班。可定制内训。
公司高层管理者、生产管理人员、设备、工艺等各级管理人员
公开课时间和地点请咨询客服。内训时间由企业指定。
课程大纲
Course outline1.“以史为镜知兴衰”——工业革命的历史
2.为什么要进行工业4.0的转型
3.工业4.0时代转型成功故事
1.中国为什么要实施《中国制造2025》国家战略
2.《智能制造标准体系建设指南》解读
3.《中国制造2025》五大工程实施指南
4.《中国制造2025》十大行业
5.《中国制造2025》重点领域技术路线解读
1. 物联网
2. 横向纵向集成
3.仿真模拟
4.自动化和机器人
5. 人工智能
6.大数据
7.增强现实
8. 增材制造——3D打印
9.云服务和云计算
10.信息安全
1.数字化技术赋能,让企业用新模式为客户和伙伴创造价值是数字经济的本质
2.生态化生存
3. 大规模个性化定制
4. 协同制造——技术、业务深度协同的生态系统
5. 制造业服务化——结果导向型经济,和客户共创共享价值
6. 共享经济——能力社会化共享创造新价值
7. 数字化创新文化,敏捷型组织重组,众创众筹众包,新的企业生存模式
1.构架在数据高速公路上的智能化企业
2.如何构建企业完备的数据基础
3.ERP/CRM/MES/PLM/SCM/CAM/CAE/仿真系统的集成和信息高速公路
4.数字化产品开发工具让一切变得简单
5.产品生命周期管理
6 模拟仿真验证产品设计和制造工艺
7工业4.0时代的工业生产技术工程
8.制造执行中的数据集成和数据驱动——透明,同步
9.数据驱动,工业大数据和智能化制造
1.内嵌系统到物联网
2.设备智能化之路
3.工业机器人和服务机器人的智能化
1.工业4.0时代的产品营销和销售
2.平台化,模块化,参数化的产品个性化制化设计
3.敏捷性和超级柔性制造的战略选择模块化、参数化制造
4. 开发性的模块化经营企业的战略优势
1. 构建在数据集成和数据驱动的开放式企业,驱动协同制造浪潮
2.设计协同
3.制造协同
4.服务协同
5.生态圈——每个企业的必备的战略思考
1. 全生命周期的服务——先进服务概述
2.制造业服务化的类型
3. 先进服务交付系统设计
4.服务化业务设计
5.先进服务化转型中的业务流程和组织构建的纵向集成
6.先进服务化转型的流程
7.制造服务化的案例
1. 工业数字化转型
2. 实现工业数字化转型的主要IT技术
3. 工业大数据的业务价值与应用场景
4. 如何推进和实施工业大数据
1. 数字化时代人才需具备的必备能力
2.认知科学催化人工智能,人工智能催化人类认知
3. 数字化时代人才的进化之路
4.数字化时代,企业的人才战略
1. 从业务转型蓝图开始
2. 打造数字化文化基因、人才团队和变革动力
3.智能工厂从产品研发,工艺数字化开始
4.智能工厂业务数字化
5.构建自己的数字化生态圈
6. 新业务模式转型
课程特色
The course characteristic从理论到实操、从知识到工具的系统课程
针对性的课程,真正做到讲你想听的,给你所想要的。
对经典案例研究深入,了解标杆企业模式和资讯。
分组研讨、情景模拟、案例教学,充分调动学员的积极性。
老师介绍
The teacher introduced深圳市生产师资团队成员,中国制造型企业成本研究中心主任,日本TPM项目株式会社研究院院长,深圳市中小型企业发展研究会副主任,清华、北大、交大、华科等大学特聘讲师...
预约讲师客户评价
The customer evaluation1,老师讲课注重实际操作、突出实战性,让我们这听课的过程中不会因为太文字化而感到没意思。让我们更加投入到其中。
2,老师的课程讲解清晰,主题明确,案例选择与课程紧密相关,讲的很好,这对我以后的引入工业4.0产生非常关键的作用,谢谢。
3,宋老师老师的课程非常精彩,而且不光讲解知识方面的东西,对于课堂的活跃也有着非常大的注重。
4,老师的课程非常精彩,而且不光讲解知识方面的东西,对于课堂的活跃也有着非常大的注重。
合作流程
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