徐州少儿编程培训

程序设计

让我们谈谈儿童编程能力的提高——很明显，这就是这个门的功能。虽然我们之前说过在编程启蒙工具方面比如scratch，它的语言设计很简单，但是它对孩子们来说只是好的。

程序设计的基本方面：程序设计和计算机语言的基本方面，包括数据和变量的概念，包括语句和模块（函数），是程序设计的基本概念。

在计算机科学方面：除此之外，scratch还具有数据结构的支持，这是计算机科学的基本核心内容之一，以及消息机制的应用，在计算机软件系统中得到了广泛的应用。同样，需要使用流程图等设计工具。

系统运行逻辑：目前，我们的社会是一个人机合作的社会。相当多的职业和职位需要处理计算机系统。理解计算机系统工作原理的**方法是理解一个程序。儿童编程的每一个任务都涉及到系统的启动、运行和结束的基本过程。

工程技术研发逻辑：这既是元认知水平的培养，也是stem学科方向的基本特征之一。在儿童编程的过程中，孩子们将学习如何分析问题（需求），学习如何设计、开发和测试，体验在应用中解决问题的快乐。深刻理解工程意义上解决实际问题的过程。

通过对上述数学、逻辑、设计思维、程序设计四项基本技能的介绍，可以得出儿童程序设计与学校各学科相比具有鲜明的特点和优势的结论。它对我们的孩子的教育和锻炼正是许多学科所不能提供的。

因此，儿童节目对于儿童基本技能的学习和训练，具有巨大的、不可替代的作用。

提升人工智能的竞争力

在人工智能时代，编程已经成为一项基本技能。通过有趣而系统的高级课程，可以培养人工智能时代儿童的编程思维和竞争力。

增强孩子的自信心和创造力

通过学习少儿节目，可以帮助孩子跳出思维模式，让孩子享受创作的乐趣，通过完成一个完整的节目，可以更好地增强孩子的自信心。

如果家长问我：编程对孩子有用吗？我肯定会回答，儿童编程是一项值得学习的技能，因为它锻炼了儿童的综合能力。在人工智能时代，学习一门技能大大提高了孩子们未来的竞争力！

童成、童梅开发的儿童程序设计课程符合儿童认知的规律和特点。以教学娱乐为手段，着力培养儿童逻辑思维能力、创新能力和综合解决问题能力。

培养儿童空间思维能力

在游戏角色的规划和控制过程中，空间思维能力的培养是一个很好的途径。看来，孩子们自己是在跌宕起伏、在迷宫中、在角色突破中、在编程世界中、在游戏中学习中、理解方向感和三维空间架构中。

提高孩子解决问题的能力

面对挑战，孩子们会不断利用手中所学的资源和程序，努力实现突破障碍的目标。一旦养成这个习惯，你自然会努力解决自己生活中的问题或其他功课，而不是只给父母留下一句话。家长只需要给孩子适当的工具和提示，让孩子自己动手。

从以下角度考虑组织是否符合标准。

① 教育理念

与成人编程训练不同，儿童编程的主要目的是培养儿童的编程思维。通过学习编程知识，逐渐影响他们分析问题、解决问题的思维方式，打破了传统教育形成的惯性思维。此外，课程还需要避免成人编程的枯燥和抽象，结合steam maker的教育理念，通过所见即所得、快速反馈机制等环节激发孩子的主动学习，使孩子的学习兴趣和学习习惯朝着好的方向发展。

② 教师水平

由于编程专业门槛高，儿童编程教育对教师的学历背景和专业水平要求也高。同时，既然是为了孩子，老师也需要有与孩子相处的技巧，热爱教育，善于沟通。许多机构将混合一些二等和三等教师，他们过去教成年人学习。这些人不了解孩子，也不专业。阶级的影响是可以想象的。