大连托福暑假培训班

预约试听

课程介绍

发布时间:2021-07-26
  • 大连美联教育  托福培训

    托福成绩好,出国留学更容易

    点击咨询

大连美联托福课程体系

  • 01

    短期务实基础课程

    1、适合学员: 入学前托福60-70分左右,学习方法和学习能力弱,基础不牢固的学员。

    2、学习内容: 托福听力:场景考点及核心词汇 ;托福口语:重点人、地、事、物的考点;托福阅读:长难句阅读及语法知识;托福写作:积累写作考点素材;为理想分数打下基础。

  • 中级强化课程

    1、适合学员: 入学前托福70-80分左右,基础不够扎实、欠缺系统性学习的学员能力弱,基础不牢固的学员。

    2、学习内容: 核心语法:依托教材讲解核心语法难点。核心词汇:全面覆盖核心词汇。语音语调:听力为王,语音语调是关键。

    02

  • 03

    高级冲刺提分课程

    1、适合学员: 有薄弱单项,入学前托福90分左右的学员。

    2、学习内容: 托福口语冲刺:VIP式的口语学习,专业外籍教师授课;托福听力冲刺:长对话题出题信息点分布;托福阅读冲刺:十大阅读题型破解方法;托福写作冲刺:全程批改作文等。

托福考试的意义


提高学术上的交流能力

托福考试是从实践上开始的,考的主要是实践的交流能力,而非单纯的记忆单词。拟定的是在英文环境中,托福考生依旧具有与别人进行专业的英语交流能力、准确表达出自己实践的英语水平。并更好的体现在学术上的交流能力上。


美联教学特色-

  • 1

    制定学习计划

    美联英语会为每位学员制定学习计划清单,针对性的去解决英语中遇到的问题或是短板,从而提高学员的英语能力。

  • 2

    小班授课

    美联的教学模式包括一对一教学以及小班授课,美联英语全程面授,当堂解决问题、难题,高效你的英语成绩。

  • 3

    制定提高方案

    授课老师为学员制定英语提高的方案,也有专职老师全程进行学习辅导,为学生答疑,解决英语难题,提高成绩。

  • 4

    支持试听

    美联英语支持试听课体验,亲身体验课程的适合度再决定是否上课,有问题及时解决不拖拉,快速的提升英语能力。

美联托福课程优势

  • 一对一定制课程

    量身定制学习计划

    针对性攻克考试短板

  • 全程跟踪辅导

    专业学习顾问全程伴读

    追踪进度检验结果

  • 定制学校申请计划

    针对性定制申请攻略

    获得梦想学府入读资格

考托福有什么用?


考托福有助于提高自己的英语能力

有一些爱学英语的同学,他们只是是为了提高自己的英语能力,他们会把学英语当作一种兴趣爱好,参加托福考试只是为了检测自己的英语水平、挑战自己。对于想要挑战难度或许了解自身英语水平的考生来说,参加托福考试,提高自我,其实也是不错的选择。


美联荣誉资质

  • 荣誉资质1

    2017年度影响力教育集团

  • 荣誉资质2

    影响力留学服务品牌

  • 荣誉资质3

    知名在线教育品牌

  • 荣誉资质4

    中国品牌影响力教育集团

  • 荣誉资质5

    中国十大知名外语培训机构

  • 荣誉资质6

    中国品牌价值在线教育机构

怎样选托福辅导班?


教学风格是否与自己的学习习惯相符

每个学生的习惯不同,对于老师的授课办法也会有不同的要求。有的人喜欢热闹的课堂氛围,觉得这样学起来生动有趣。有的人喜欢安静的上课氛围,所以,在选择托福培训机构时,要去先试听一节课,亲自去体验下老师的授课风格。其实,大多托福培训机构实力差距并不是很大,这时,就要选择一个适合自己的机构。毕竟,教师的课喜欢听,学起来也更有动力啊。


大连美联教育

美联英语是美联国际教育集团旗下**重要的产线品牌。在北京、深圳均设总部,目前在全国拥有约100家分校,员工三千余人,是国内专业英语能力培训的知名品牌。美联英语倡导体验式英语教育理念,是目前国内体验式英语教育先锋之一。美联每年在全国各地培训的学员达上万名。

学英语,就来美联教育!

托福考试的意义


不断精进自己的英文水平

在托福考试中不断精进自己的英文水平,经过托福的听说读写,四个方面查核来对自己对英文的掌握水平,只有经过考试,才能发现自己的不足之处。进一步精进自己对英文水平和熟悉程度,对后续的学习,有了更明确的方向,也更容易到达一个新的高度。


上一篇:大连托福业余补习班
下一篇:大连托福一对一培训

大连托福暑假培训班

课程价格:¥详询 市场价:¥详询

预约试听

其他试听课程

机构全部课程

有问题请留言

Copyright © 2006-2018 kaoshi.china.com