需要怎么训练？

1：家庭必须要有语言环境，家庭成员之间要多交流，也要和孩子多交流，不是教给她说话，不求互动，就是和她交流就可以了。

2：多给孩子讲读绘本，陪伴孩子。

3：多带孩子和小朋友一起玩儿。孩子之间更能产生同频。

需要注意那些？

1：家长不能对着孩子说她的语迟问题，尤其是抱怨和焦虑。

2：家长教孩子说话，孩子说不上来，批评是大忌。只有鼓励，永远像孩子刚刚学发妈妈的音的时候一样，充满喜悦的，鼓励的，赞美的表达对孩子的认同。

3：去医院做排查，例如孩子是不是有自闭倾向？如果有，孩子一定有其他方面的天赋，因为她会用另外一种方式和这个世界交流！

4：永远相信。孩子来到这个世界，一定有她的使命，她是独一无二的。

每个孩子都是有天赋的，说话晚的孩子，内心很聪明，她不是不会说，是不知道从哪里说，一旦开口，注定就是一个很会表达的孩子。

需要怎么训练？ 1：家庭必须要有语言环境，家庭成员之间要多交流，也要和孩子多交流，不是教给她说话，不求互动，就是和她交流就可以了。 2：多给孩子讲读绘本，陪伴孩子。 3：多带孩子和小朋友一起玩儿。孩子之间更能产生同频。 需要注意那些？ 1：家长不能对着孩子说她的语迟问题，尤其是抱怨和焦虑。 2：家长教孩子说话，孩子说不上来，批评是大忌。只有鼓励，永远像孩子刚刚学发妈妈的音的时候一样，充满喜悦的，鼓励的，赞美的表达对孩子的认同。 3：去医院做排查，例如孩子是不是有自闭倾向？如果有，孩子一定有其他方面的天赋，因为她会用另外一种方式和这个世界交流！ 4：永远相信。孩子来到这个世界，一定有她的使命，她是独一无二的。 每个孩子都是有天赋的，说话晚的孩子，内心很聪明，她不是不会说，是不知道从哪里说，一旦开口，注定就是一个很会表达的孩子。