苏州围棋学习_什么是成长围棋？

一、讲成长围棋，其实是为了区分竞技围棋。

定义成长两字，是为了孩子们。

二、什么是竞技围棋？

这可以参见对竞技体育的定义。

百度百科说：竞技体育是指在全面发展身体，**大限度地挖掘和发挥人（个人或群体）在体力、心理、智力等方面的潜力的基础上，以攀登运动技术高峰和创造优异运动成绩为主要目的的一种运动活动过程……以打败竞争对手来获取有形或无形的价值利益为目标，在正式组织起来的体育群体的成员或代表之间进行……

中国有没有竞技围棋？

当然有，棋牌专业运动员一直是中国体育的特色之一。

三、为何在中国一谈围棋，就容易局限到输赢、对抗、成败这样的范围？

这是这一代围棋爱好者共同的业力。

我们这一代爱好者了解到围棋，并迷恋上围棋，很大程度是因为当年的中日擂台赛。

聂九段一夫当关，万夫莫开的英雄气质深深打动了当时的国人。

我们了解围棋是什么，就是从竞技围棋开始的。

陪着我们慢慢成长的，还是竞技围棋的故事：

马小拿了中国**个世界冠军；

李昌镐独霸十年围棋**；

古力崛起了；

常昊日出昆仑；

……

围棋在棋迷的心里，慢慢有了一个定位，竞技围棋的世界，就是围棋的一切。

但，这是真相吗？

四、围棋有史料记载的年纪，**少也有2000多年了。

在这几千年的长河里，有竞技围棋吗？

以打败对手为价值利益目标的竞技体育思维是围棋里的主旋律吗？

答案显然是否定的。

五、围棋，和古琴、书法、国画并列为四艺，能传留至今，并不是因着运动员，而是因为文弱的书生。

文人阶层以琴棋书画为道器，连接天地，感受阴阳。

棋盘**早是研究天文的工具，在棋盘上**重要的位置有九个点，以“星”来命名。中间的那个星，有个更好听的名字，叫“天元”。

这是中国古人，对宇宙**朴素的理解。

六、那围棋的魅力，真的在输赢上？

当然不是，不然当年和弈齐名的六博之术，论起输赢更是方便简单，为何就淹没在历史的长河中了呢？

围棋的魅力，恰恰在于它的复杂性和多种可能性。

定式，是围棋的术语，是高手们**对弈，在边角部分形成的一些比较平衡的下法套路。

随着人工智能的出现，越来越多的棋手发现，曾经奉若经典的标准答案，都不恰当了。

从这个角度看，围棋，果然是智慧之器。

君子不器，讲的正是围棋之德啊。

七、围棋，本就是自由和宽广的代名词。

一代代的迭代，正是自由对保守的驱逐。

日本围棋废除了中国古代围棋的座子制，开创了小目这个更自由的可能性；那个年代，日本围棋超越了中国的围棋水平。

吴清源来到日本，联手木谷实创造了新布局，星和三三以更快速的节奏打开了所有人的脑洞。

李昌镐发现了一个秘密，在后半盘技术上研究的更透彻，更清晰。他称霸了一个时代；

一直到阿尔法狗，天马行空，羚羊挂角，无迹可寻。

围棋，用自己的故事告诉我们，这个世界，**大的限制，是自己以为的对。

八、从这个角度看，成长围棋的代言人，正是围棋自己。

四岁的小朋友，来真朴学习围棋，**重要的是什么？

是这个孩子，因为围棋，遇见了自信和允许。

真朴有一整套的教学法，能帮助宝宝**训练，建立对围棋的自信和兴趣。

今天开会，聊到成长这个话题，有老师说，知道，但是做不多。这就是很多生命放弃成长的原因。

帮助小小的生命，不断做到，不断超越，看着这个生命慢慢站起来，慢慢往前走下去……

作为老师，唯有祝福。

九、教无定法。

不同的孩子，不同的老师，如果都用同样的那一套？

教条主义会害死人。

真朴记录孩子们每一个成长的足迹，并不断给孩子们反馈和鼓励。

每一个孩子的成长轨迹都很特别，**。

有小时了了的，有反应超快的，有胆小恐惧的，有大智若愚的，有焦虑的，有淡定的，有超慢的，有超开心的……

但无论如何，都是他们自己的生命，都需要每一个老师用真心去对待，去照顾。

你家的小朋友，会放心进一个充满竞争，强调输赢的环境？

还是会放进一个平和稳定，照顾每一个宝宝感受的环境？

看文字，不够感性。

我弱弱问一句：你四岁的时候，会干什么？

六岁的时候呢？

我那个时候，就喜欢带着妹妹，去找妈妈。

傻傻的，还什么都不懂。

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