讯得达国际书院
讯得达国际书院创办于2011年,办学至今已有八年,自2013年连续六年美国前50**录取率广东省冠军。如此骄人成绩实属难得,究竟是什么原因造就了讯得达六连冠呢?
讯得达国际书院书院由深圳实验学校高中部AP班发展而来,引进美国高端优质的教学体系和教学资源,对接国际精英高等教育体系对学术经历、个人能力、公民修养等方面的要求,与深圳实验学校、深圳红岭中学、深圳科学高中、广东实验中学、珠海一中、长沙理工大学等著名院校合作,秉承“做更好的自己,建更好的世界”的教育理念,激励每个人发挥所长去造福社会和人类,为学生提供纯正一流的美式中学教育,从而培养出学贯中西、在全球竞争和文化交流中得心应手的国际化精英人才。
讯得达国际书院创始人
教学情况北京大学物理本科、美国伊利诺伊大学厄巴纳-香槟分校(全美计算机排名第五)计算机博士、美国大学教授、博士生导师
教学科目:托福听力、口语
教学情况原深圳实验学校国际部主管兼高三班主任,对托福教学有非常独到见解,注重学生能力,所教授学生均取得优异的成绩。
书院创始团队之一书院学术副校长
教学情况2011年加入讯得达,他是书院的第 一位历史老师,设计了书院的第 一个被美国大学理事会认证**的AP US History课程。
教学科目:AP美国历史、文学
教学情况Jennilee 毕业于霍顿学院,主修政治学和修辞传播学。她在深圳有7年多的教学经验。她主要教授ESL和历史课程。
讯得达优秀毕业生
杨依霖
杜克大学
林子钧
宾夕法尼亚大学
阮琬童 Vivian
威斯康星麦迪逊分校
王子天
加州大学洛杉机分校
邱依涵
北卡罗来纳大学教堂山分校
黎杰铭
卡内基梅隆大学
齐悦然
芝加哥大学 (综合大学Top3)
谭博文
宾夕法尼亚大学 (综合大学Top8)
1
书院为学生提供二十多门AP课程,**限度为学生提供个性化发展平台。在此基础上,我们还开设了比AP课程更高阶的数理化选修课程,以供在某个科目上有优势的学生充分开发自己的潜力。
2
书院让学生在各科教学中提升自己的科学素养、人文底蕴、审美情趣和道德意识,奠定学生在未来可持续发展的基础。
3
书院铺设丰富的英语语言课程,引入分级英文原著,选取合适的英语环境真实试听案例,为学生构建一个良好的英文学习环境,从而全面提高学生英语能力。
4
我们以公共演讲、世界历史、批判性阅读等课程为依托,培养学生养成在面对观点时提出质疑、寻找证据、严密论证、归纳表述、提出建设性建议的批判性思维的习惯,成为具有独立思考能力的人。
师生登顶世界舞台,斩获大奖
在过去的2019年,Sendelta的优秀学子们扬帆起航,不只斩获iGEM2019世界冠军、“明天小小科学家”一等奖等重量级奖项,还在美国生物奥林匹克竞赛BIO USACN、英国生物奥林匹克竞赛BBO、全国适用英语超级联赛深圳“英实杯”、全美经济学应战赛中国赛等赛事上获得不俗成果。
学生如此优秀,教师自然不能落后。我校物理教员Adam James Mcilmoyle凭仗作品《What do you think of China?(外国人眼中的中国)》从全球超越60个国度,43万余件作品中脱颖而出荣获大赛一等奖!全球仅有三人获此殊荣!
与此同时,讯得达的毕业生仍在世界各地继续发光发热。我校13-15届毕业生目前均已完本钱科阶段学习,并在世界**继续进修,或在全球顶尖企业为舞台展开个人事业开展的蓝图。2019年3月,讯得达2015届的毕业生杨依霖学姐收到了约翰·霍普金斯医学院的offer!
深圳讯得达国际书院年级课程安排
课程介绍:·侵入式英语学习,夯实语言基础·音体美课程占比高,全面发展·数学和科学课程广度与深度并重
English Proficieny(语言能力):英国ESL(听力、口语、阅读、写作);听力技巧;英语语法
Libreal Arts(博雅教育):语文、数学、历史、科学、音乐、体育、美术、人文地理、美国文化
课程介绍:课程特点:·批判性思维培养贯穿整个教学课程,成为具有独立思考的人·课程内容包括托福、SAT等英语语言课程,面对美国升学标准化考试挑战无后顾之忧·开设多达二十多门AP课程(美国大学先修课程),充分开发学术潜力·小班课堂给予充分关注和照顾;分层教、动态管理为学生量身定制对应教学内容和进度
讯得达国际书院自成立以来,已有四届,共443名毕业生。这些毕业学子遍布斯坦福大学、哥伦比亚大学、芝加哥大学、多伦多大学、英属哥伦比亚大学、香港大学等世界各大**,大多数进入美国排名前100名的大学。实验班美国前10名、前30名和前50名大学和文理学院的录取率更是连续五年均高于广东省其他学校。
让学生接受纯正的美式高中教育,科学规划留学,让学生顺利达到海外大学录取要求,实现就读理想海外大学之梦。
讯得达国际书院秉承“能力培养,个性发展,国际视野,中国情怀”的教育理念,致力于使学生终生受益的素质培养,帮助学生养成一系列学习的良好习惯和有效率地获得知识的能力,同时注重每个学生作为个体的独特性,鼓励学生充分展现自己的个性和特长,发展自己的兴趣爱好,发挥自己的所长造福社会和人类。
校园风采
开设课程:A-Level 、AP课程
地区:福田
招收对象:高中
开设课程:DSE
地区:南山
招收对象:初中/高中
开设课程:加拿大课程
地区:南山
招收对象:学前/小学/初中/高中
开设课程:A-Level 、AP课程
地区:福田
招收对象:高中
开设课程:IB课程
地区:南山
招收对象:学前/小学/初中/高中
开设课程:IB课程
地区:南山
招收对象:学前/小学/初中/高中
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目前国际班开设的国际课程主要有以下三类:
1、AP-课程——美国大学先修课程
AP课程有22个门类、37个学科,已在美国15000多所高中里普遍开设。它可以使高中学生提前接触大学课程,避免了高中和大学初级阶段课程的重复。目前,已有40多个国家的近3600所大学承认AP学分为其入学参考标准和该项考试为考生增添的大学学分,其中包括哈佛、耶鲁、牛津、剑桥等世界**大学。
AP考试每年5月举行,考试的成绩使用5分制,目前已经在全球80个国家开设。AP成绩已成为美大学重要录取依据。考试通过的AP课程可以折抵大学学分,减免大学课程,帮助学生缩短大学学时、跳级,更可节省高昂大学学费。
美国各大学已将AP成绩看作衡量学生学习和研究能力以及应付高难度大学课程能力的重要指标。如果孩子计划申请美国前30或前50的学校,托福、SAT的分数固然重要,因为它是敲开**的砖,既然敲开了**,AP成绩的含金量就凸显了,AP成绩是否满分,是否超过5门AP成绩是**考察孩子的重要因素,因此,要想上**必须得多备考几门AP!
2、A-Level课程——英国高考
A-Levels课程即英国普通中等教育证书考试高级水平课程,为期两年。A-level考试是英国高中生申请大学必须参加的考试,其重要性相当于中国的高考。A-Level课程从2015年开始改革,如今,升读大学主要是凭第二年A-Level课程修读完后考试的成绩。学生需要在超过70门的A-Levels课程中选取3门或者以上进行学习,以考试成绩申请大学。目前,使用A-Levels的考试成绩可向世界上超过110个国家和地区的大学进行入学申请和奖学金申请,英国及加拿大、澳大利亚、新西兰等英联邦国家的大学均认可A-Levels成绩,美国也有很多大学认可该课程体系的成绩。
3、IB课程——全球**课程体系
IB是InternationalBaccalaureate的缩写,是由国际文凭组织(IBO)开发的给3-19岁学生使用的课程,包括小学阶段的课程PYP,中学阶段的MYP和高中及大学预科课程DP。IB课程体系并不属于任何一个国家的课程体系,但是在全球范围内得到广泛认可,特别是被知名大学认可。
IB高中阶段的课程为DP(DiplomaProgramme),包括两年的国际文凭预备课程和两年的国际文凭课程,9-12年级的学生可入读。修读IB课程的学生毕业后,获得由国际文凭组织颁发的高中毕业证书(IBDiploma),凭借该文凭和IB成绩在全球范围内申请大学。
IB的课程体系里有三门核心课程,包括认识论(TOK)、专题论文(EE)和CAS活动(Creativity,Action,Service即创造、行动、服务)。这些课程的目的是为了培养学生全面的综合能力。IB注重的不仅仅是孩子学业方面的进步,同时也强调孩子作为“人”对于社会和世界意义。
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