洛阳中级消防设施操作员培训视频

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课程介绍

发布时间:2023-05-31
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    消防设施操作员课程培训

    一本准入类技能人员职业资格证书

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最近一段时间以来建筑工程专业继续成为职业技能培训服务领域的热点,消防设施操作人员专业报考人数量逐年增加。根据平台介绍,消防设施操作人员主要从事消防控制室值班操作和消防技术服务机构消防设施的检查、维护和维护。仅到2020年,全国报考人数就达到了数十万。消防设施操作员的职业定义是从事消防设施(构筑物)的操作、操作和维修,这符合2015年职业分类标准。职责是操作、维护火灾报警灭火系统、值班消防控制室、检测火灾自动报警器和自动灭火。

消防设施操作员多个职业方向

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    消防安全检查:

    主要内容定期防火检查和每日防火 巡查等工作。

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    消防控制室监控:

    主要内容设备状态记录与检查和处 置火灾与故障报警等工作。

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    消防设施操作与维护:

    主要内容使用与维护灭火器材、火灾 自动报警系统、及消防设施操作等相关工作。

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    消防安全管理与培训:

    主要内容消防管理和消防培训等相关工作。

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报考中级消防设施操作员条件:

1、取得该职业初级职业资格证书后,从事该职业2年以上,接受过消防设施操作人员和中级消防员的正规职业培训,达到规定的标准学时,并取得结业证书。2、取得本职业初级职业资格证书后,连续从事本职业工作4年以上。3、连续从事本职业工作6年以上。4、取得经劳动和社会保障行政部门审核认定的,以中级技能为培养目标的中等以上,职业学校本职业(专业)毕业证书。

消防设施操作员招生简章

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初级

理论基础精讲、理论基础习题、理论强化精讲、理论拔高训练、设备实操演练、理论仿真模考、实操考前集训。

纸质邮寄:《基础知识精讲教案》《基础知识精炼题库》《初级理论精讲教案》《初级理论精炼题库》电子上传:《初级理论强化精讲讲义》《初级理论拔高训练讲义》《设备实操演练手册》《初级仿真模考2套卷》《初级实操集训手册》

1.专属班主任跟进督学;

2.定制化学习方案;

3.专职教研在线答疑。


中级

理论基础精讲、理论基础习题、理论强化精讲、理论拔高训练、设备实操演练。

纸质邮寄:《基础知识精讲教案》《基础知识精炼题库》《中级监控/维保理论精讲教案》《中级监控/维保理论精炼题库》电子上传:《中级监控/维保理论强化精讲讲义》《中级监控/维保理论拔高训练讲义》《设备实操演练手册》

1.专属班主任跟进督学;

2.定制化学习方案;

3.专职教研在线答疑。


高级

理论基础精讲、理论基础习题、理论强化精讲、理论拔高训练、设备实操演练。

纸质邮寄:《基础知识精讲教案》《基础知识精炼题库》《高级监控/维保理论精讲教案》《高级监控/维保理论精炼题库》电子上传:《中级监控/维保理论强化精讲讲义》《中级监控/维保理论拔高训练讲义》《设备实操演练手册》

1.专属班主任跟进督学;2.定制化学习方案;3.专职教研在线答疑。

消防设施操作员的考前心得:

清晰的表达和清晰的组织:当我们做简短的回答问题时,一些候选人通常会写一整篇文章,可是长篇大论对于阅卷老师来说只有几个得分点而已,得分点往往体现在几个关键上。就像字太多,表述不清楚,有碍阅卷老师的视线,如果你的关键词隐藏在当中而没被发现,那就真的,得不偿失了!所以说,答题不像写论文,只要清楚地回答出要点即可。

三段式教学,覆盖理论&实操

  • 基础精讲

    根据考试要求,将理论基础内容按照章节进行强化巩固,掌握理论考试要点,同时为实操课程学习打下坚实基础。

  • 习题训练

    针对实操理论相关知识点进行提炼总结,以习题的形式进行专项训练,帮助学员消化掌握重难点,强化做题能力。

  • 实操演练

    通过消防三维实操仿真系统,讲解消防员技能操作要点细节,反复学习,加强记忆。

  • 理论集训

    根据各等级专业技能考试要求,进行现场技能操作学习指导,拔高实操应用能力。

备考出现疲劳期该如何解决:

建议不同科目交替学习,一门课程的学习时间应控制在2小时以内。如果你对一本书不感兴趣,就换一本你感兴趣的书。这样可以在单位时间里延长你学习时间,而且能够帮助你平衡各门课程,缩短“学习疲劳期”。交替学习时一定要注意计算性科目和记忆性科目交叉学习,比如学习一个小时的综合能力,然后再背诵半个小时的技术实务,然后再学习案例分析——这样交替学习,不但可以帮助你在处理每一件事的时候,大脑都保持高度集中,使效率达到最高点,而且不会产生厌烦情绪。

关于我们
优路教育成立于2005年,是国内兼具口碑与实力的职业教育培训机构,主要从事建筑工程、消防安全、医药卫生、财税金融、教资招教、经济管理、康养技能、法律考试、公务员考试、四六级考研等领域的职业考试培训服务,经过十几年的发展,设立了覆盖全国30个省级行政区域的238家分支机构,拥有32大教研基地和遍布全国的服务网络,组建了自有的教学和教务团队,形成了丰富的课程产品矩阵和标准化的教学管理体系,现已成为集OMO教学、学习平台及应用研发、图书出版发行于一体的大型知识服务实体和综合性教育服务机构。

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