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福州一飞西班牙语培训
掌握一门小语种
开启更精彩的人生
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西语创业
中国小商品不断在海外扩展销售市场的同时，西班牙的伊比利亚火腿，葡萄酒，橄榄油，护肤品，美妆品等也在逐步占据中国市场。这个良好的市场环境让很多有主见有才能的西语圈同学看准了外贸市场，而且自己做起了中西贸易交流的牵线人，联络货源和市场。
一飞西语考级留学班课程
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西语A1班
教学目标/内容：
1. 能理解并运用熟悉的、与自己喜好有关的，且具体的表达方式和非常基础的语句；
2. 可以介绍或询问、回答自己或他人有关个人的讯息，例如居住地、人际关系、所有物；
3. 对于他人缓慢而清晰的对谈，能以简单的方式产生反应
适合对象
零基础学员
开班日期
每月循环开班
教材
走遍西班牙1
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西语A2班
教学目标/内容：
1. 能理解日常生活中常用语句。如：有关家庭、朋友、工作、购物和周围事物等；
2. 能在简单而常见的情境中通过直接交流表达自己对熟悉事物的意见；
3. 能根据需要用简单的语句描述背景、教育情况、周围环境及其他话题
适合对象
具有A1西语水平的学员
开班日期
每月循环开班
教材
走遍西班牙1
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西语B1班
教学目标/目标：
1. 能用清楚并标准的语言阐述各类话题，有关工作、学校、爱好等；
2. 在国外旅行时能自如地应对可能发生的各类一般情况；
3. 在谈到感兴趣和熟悉的话题时，能简明、连贯地表达自己的意思；
4. 能讲述经历的事件或描述梦想、希望和目标，并简要地阐明和论证计划和意见。
适合对象
具有A2西语水平的学员
开班日期
每月循环开班
教材
走遍西班牙2
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西语B2班
教学目标/目标：
1.可以与以西语为母语的人毫不费力地进行交流；
2.能够用西语积极地参加自己专业领域内的技术性讨论；
3.能够使用西语针对广泛的题材写出清楚、详尽的文件；
4.能够理解比较复杂的书面文件及内容；
5.在多人的交谈中能够自然流利地表达自己的意见。
适合对象
具有B1西语水平的学员
开班日期
每月循环开班
教材
走遍西班牙3
我们的优势
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官方合作
2010年被评为福州优秀外语培训机构
是福州外语外贸学院日语、法语专业的实习基地。
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专业师资
精心挑选的业界翘楚，90%的教师
拥有海外留学背景，良好的专业能力。
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入门测试
通过入学测试，对不同水平的学员
进行分别来选择合适的班次进行学习。
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精品小班
采用小班教学，量身定制的VIP课程
把握不同的学习目标
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个性课程
旨为利用好学生的学习时间，高效
具有正对性地教学。
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贴心服务
制定针对习计划
全程跟踪反馈学员学习动态。
西班牙语的就业方向
国家单位公务员外事部分、警署等
在国家单位机关，每年都会选拔许多的小语种人才进入到公务员的部队里。因为小语种的人才比较稀缺，所以每年的“国考大军”里，小语种专业的考生录取率是最高的。而且和其他作业的考生比较，小语种只要少量的几个人去挣一个职位，而且我国驻世界各地的大使馆、外交部等组织对小语种的人才也是需求量很大的，所以，小语种专业的学生想要进入公务员的部队仍是比较容易的。
一飞小语种师资团队
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GREG
西班牙语
曾就读于西班牙马拉加大学语言学校和阿根廷卡斯提拉语言学院，从事西班牙语教学多年，经验丰富，课堂气氛活跃，授课方式灵活，为广大学生所喜欢，擅长口语的教学，寓教于乐，能很好的调动课堂的气氛和学员的积极性 -
Valentina
西语
毕业于阿根廷企业大学
留学8年，海外生活13年
长期从事西语翻译工作
曾在富兰克林语言学校担任西班牙语教师
西语培训经验丰富，因材施教，耐心负责 -
Olivia
法语
法国雷恩第一大学硕士毕业
留学法国3年，丰留学经验丰富
法语专业八级，熟练掌握听说读写技能
从事法语教学多年，授课思路清晰
所带学生遍布各个年龄层，深受学生信赖 -
Trista
日语
毕业于福建师范大学外国语学院
持有日语一级证书，4年日企翻译工作经验
理论知识扎实，把枯燥知识趣味化
课堂氛围张弛有度，关注学习能力和习惯的培养
倡导灵活的教学方式，助力
学习西语的必要性
大多数现已掌握了英语的人，或许都不会选择西班牙语来作为第二外语，一方面，是因为对这种言语的使用规模不了解，另一方面，是因为对它的特点所知甚少。其实，西班牙语在世界上的使用规模虽然不像英语那样广泛，但它在世界各国人民的往来中仍然占有非常重要的地位。
关于我们
一飞小语种源于前身福州一飞教育培训学校。原校成立于2004年，是经福州市教育局批准成立的市级办学机构（福州市仅13家），学校坐落在福州市最繁华的商业中心东街口，交通方便、设施完善、环境优雅。凭借着创新的办学理念、严谨的教学态度、科学的教学管理及完善的服务体系，经过多年卓越追求，现已发展成为福州市专业性最强，课程体系最健全的外语培训机构之一。2010年被评为福州市民办教育优秀外语培训机构。
学习西班牙语的建议
执行力比办法论更重要
学言语不要过多的重视办法论，而应该重视执行力。办法论必定会有科学和不科学之分，高效和低效之分，但言语学习更多的是技术的练习，而不是科学知识的剖析。不要在还没怎样练听力，就一味地问终究应该怎样听；不要在还没背过几个单词，就一味的问终究应该怎样背单词。其实，有很多适合自己的办法往往是在你学着学着的进程中心自己形成的，并且有时候学着学着就不需求办法了，就像一个人如果听满1000个小时的听力，背完10000个单词，他还会来跟你讨论办法论吗？明显不会！也便是说，自我认知的进步往往源自个人的由破而立，真正的高手都不屑于谈办法论了，只看结果，便是这么简略粗犷，但又方针清晰，功率极高。
