宝安IB线上课程培训

IB课程对学生的自主学习能力，如学习思维方式，尤其是质疑和提问的能力、良好的学习自觉性有着较高的要求，而到高一才开始接触IB的学生，从过去的传统背诵记忆的学习方式到新的学习模式过渡会更加被动和不适应，没有了家长的监督，再加上语言准备能力不足需要花更多的时间来学习，挑战和压力都会很大，相比下提前进入IB课程的学生，视野和思维更适应国外大学学习与生活，而且发展后劲更大。IB课程中的高中部分，学生必须在认证的IB学校才能参加为期两年的高中Diploma课程的学习。经过两年的正规学习后，才有资格参加最后的统一考试。

IB同步辅导班

班级特点：课外学科辅导，解决学习疑惑，梳理知识重点和难点，帮助学生建立完整的知识体系，课程紧贴国际学校校内课程进度。

适合群体：国内体系转国际学校体系的A-level学生，平时校内学科学习遇到瓶颈、难以突破。

IB备考冲刺班

班级特点：IB考试季之前帮助学生有效梳理考试重点难点与盲点，查缺补漏，结合历年考试题目考点和相关的考试要求，针对性进行复习备考，不断练习做好充分的考试准备。

适合群体：临近IB考试季备考准备不充分，知识点缺失，缺乏系统练习模考，需要冲刺考试达标目标的学生。

IA/TOK/EE辅导班

班级特点：针对学生EE/TOK的选题，解决学生没思路、形式不规范等问题，提供专业的学术英语培训课程。同时也可根据选科进行IA的思路指导。

适合群体：适合IA或TOK需要思路拓展、框架辅助搭建或写作规范化辅导的同学。

尽量写简短精要的句子或词组，方便你记忆。记住，记笔记绝不是写论文。IB与AP、A-level都不同的一个特点，就是它具有一整套完整的课程，注重一个人的综合能力的培养，它可以锻炼你的学术能力、学术报告的写作能力，以及课外活动展现出来的综合素质。一些读完IB上大学的毕业生们，觉得现在大学的课程对于他们而言是比较**的，因为之前学习的IB里有很多的内容已经覆盖了现在的学习内容。正因如此，他们可以花更多的时间在校外的活动上，例如找工作的实习等。
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