如何培养企业培训师

第一篇  对症下药—培训需求调查与分析（略讲）

课程目标如何设定？如何做好需求调查？如何真正的掌握学员需求，如何掌握学员真正的需求，如何运用各种工具调查需求？

一、常见的几种需求调查的失误

二、导致需求调查存在问题的原因

三、培训需求调查的四个作用

四、“五基”培训需求分析法

1.基于公司战略

2.基于绩效目标

3.基于关键职责

4.基于胜任能力

5.基于职业发展

五、培训需求调查的类型和流程

1.需求调查的三种类型

2.需求调查的六步流程

3.需求调查的三种方式

第二篇  课程的结构设计—为课程搭建科学的框架（详讲）

如何设计结构的框架？ 怎么设计各个模块？如何构建各个模块的关系？如何运用模型开发课程？如何运用PRM设计模型？

一、分析学员在课程的模块设计中存在的问题

二、课程模块设计的管理学原理

三、课程模块的三个作用

四、课程模块设计的思路

五、如何设计课程的结构模式

1.结构模式的含义和作用

2.选择结构模式的三个依据

3.模块设计的基本流程

4.七种结构模式的操作技巧

5.模块设计中的三个注意事项

6.课程设计中常见的问题解答

第三篇  案例组织---让课程血肉丰满的关键要素（详讲）

让案例说话！案例是课程内容最重要的部分，如何选择案例？如何组织案例？如何阐述案例？如何让案例帮助论证？如何整理加工案例？

一、案例设置的常见的几种错误

二、案例设置的三个管理学原理

三、案例的三个作用

四、设置案例的方法和技巧

五、案例呈现的三种模式

六、案例选择的四个原则

七、设置案例的三个方法

第四篇  精彩元素设计---提升课程精彩的四个方法（略讲）

如何为课程设计亮点？如何让现场精彩纷呈？如何做到魅力倍增？如何将内容得到*的呈现？怎么避免课堂贫乏？如何画龙点睛？

一、培训课程不够精彩的四种表现

二、课程精彩的两个管理学原理

三、精彩课程的三个作用

1.如何让课程更加精彩

（一）以理服人

1.论证有力的三个要求

2.论证的三种常见模式操作技巧

（二）以情感人

1.以情感人的三个注意事项

2.运用情感的四个方法及操作技巧

（三）运用新意的力量

1.创新的两个要求

2.创新的五个方法及操作技巧

（四）运用幽默的力量

1.运用幽默的注意事项

2.幽默的三种模式

3.幽默的两种方式

4.幽默的两种类型

5.幽默的三种来源

6.运用幽默的八个技巧

第五篇  教学方法---让培训的形式多样化（详讲）

培训到底具有什么样的功能。如何掌握各种教学模式的特点？如何选择*的教学模式？如何为自己设计发展模式？

现象呈现：错误运用培训模式的四种表现

一、合理运用教学模式的作用

二、运用各种教学模式的原则、方法和技巧

三、选择教学模式的原则

四、首要教学原理—九种教学模式的操作方法和技巧

五、最常用的五大教学模式的运用和操作

第六篇  教材设计---PPT的设计与运用（略讲）

一、PPT制作常见的十大错误

二、PPT设计的的两大原则

三、制作课程类ppt的流程

四、ppt技巧让课程锦上添花

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