在企业培训的过程中,内训师往往会遇到浮于表面、顾此失彼、互相矛盾的问题,比如,学问提的问题,内训师回答不了。比如,教给学员的方法论,前后矛盾。……..这说明,咱们内训师对课程主体的知识体系构建不够完善,因此会大大降低咱们培训的效果,也违背了企业设立内部培训课堂的初衷,那么,针对咱们企业内训师来讲,
-该怎样建立课程框架知识体系,成为学员心目中的问题解决专业**专家?
-怎样设计案例情境,激发学员渴望和情绪,产生强烈的学习动机?
-怎样用训练营,现场就解决学员的实际问题?
本课程革命性地开发出一套简洁、全面、以解决问题为目标的课程开发体系。
一、怎样建立课程框架体系,成为学员心目中的问题解决专业**专家?
1、认知晶体三层结构
●模块层、知识层、转化层
2、三种课程模块逻辑
●漏斗、因果链条、并列
3、讲师素质思想模型六个层次
●职业使命、主题课程、课程模块、转化过程、经典案例、人生经历
4、讲师能力成长六项修炼
●感知痛苦、学习思考、文字写作、口头表达、升级迭代、图像思维
案例:《职场沟通》课程晶体案例 、《海恩法则》标杆课程
工具:认知晶体、盖洛普链条、海恩法则、漏斗模型等
形式:视频、案例分析、课堂互动和练习
二、怎样设计案例情境,激发学员渴望和情绪,产生强烈的学习动机?
1、经典高价值案例六种类型
●英雄之旅、愚公移山、左右为难、邻家少年、青出于蓝型、葫芦兄弟
2、案例选择四个注意
●真实可信、对号入座、刻画细节、情感幽默
案例:《功夫熊猫》、网红玲爷、联想EDM、陌生电话、*等
工具:六种类型、三翻四抖结构
形式:课堂讨论、案例分析、练习分享
三、怎样用训练营,现场就解决学员的实际问题?
1、学习效果金字塔七级台阶
●听课、阅读、图片、试听、讨论、练习等
2、成人学习70/20/10法则
●工作实践、老师辅导、课堂学习
3、参与训练营的四个步骤
●课前准备、项目开启、反复打磨、回顾总结
4、训练营运营的六个方面
●推广资料、组织准备、评价标准、课件套餐、评估迭代、总结回顾
案例:《三板斧》课程、用友领导力培训等
形式:视频、案例分析、课堂互动和练习
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