长沙仟鹿书法课程
感受汉字之美,发现书写之趣
快速咨询认识文房用具,了解书法的基础用笔以及把握字的框架,字体结构合理,用笔果断、线条干净。
巩固加强字体各方面的掌握,通临字帖,提高学生临帖的精准度,让学生充分熟悉字帖。结合字帖中偏旁部首、字形、结构(上下、左右、包围、独体)进行学习和掌握。开始集字进行作品创作,加强作品意识。
根据学生个人情况加入第二书体,对所学第二书体的基本笔画及结构的熟练掌握。学生须进一步掌握第二书体的临摹与创作,要求作品的完整性且体现原帖的精神风貌。
能够书写两种或两种以上的书体,要有较强的点画造型能力和作品整体布局的完整性,在对技法学习的同时汲取理论知识,了解所学书体书家的个人风格形成和时代背景,对一些著名书法理论资料进行学习,提高学生的书法素养。
能独立拼读汉语拼音,能熟练的拼读小学一年级教材中的生字,培养学生正确的握笔姿势和书写姿势,形成正确的书写习惯。
熟练掌握规范汉字的基本笔画与偏旁部首,运用结字规律创作硬笔书法作品并能够熟练的运用到日常书写中,培养学生严肃、认真、刻苦的习惯,培养学生的审美情操。
通过对经典小楷法帖的临摹,提炼其结字规律,运用到自身创作以及日常书写中去,培养学生的观察能力、分析能力、表达能力,认识到学习硬笔书法最终我们依旧要回归经典,从古代书家留下的传世之作中感受汉字之美,体会到书写的力量。
一是家长自己要带头。假如自己不喜欢书法,就不要尴尬孩子啦。在家里摆一张桌子,铺上翰墨,没事的时候自己就去写上几笔。孩子善于模仿,天长日久就会自动凑过来看你写字。这时候,要鼓舞孩子斗胆试笔,即便写得欠好,也要大声喝彩。再给他指出一两个字的小毛病,诱导他改正。二是要注意孩子的逆反心理,以鼓舞、诱导为主。孩子到了十岁之后,因为快进入青春期,性格开始逆反。对一个叛逆期的青少年发脾气,你打他一顿,骂他一顿,也没有什么用途。这个时候,我们做父母的就要学会用做朋友的办法与孩子共处,多聊天多谅解,规矩要愈少愈好。千万不要逼着孩子练习书法,那只会让他对书法愈加损失爱好。
一横一竖、一点一折、一撇一钩、一捺一转、一分一秒,“长于利用零星时刻的人,才会做出更大的成绩来。”一点一滴,用书法占有自己,用时刻充实自己。积小胜而可为大胜。书法是学习,学习是劳作,是交流思想的劳作。没有一种不幸可与失掉时刻相比了。“我们浪费的是自己。”“谁能以深入的内容充实每个瞬间,谁就是在无限地延伸自己的生命。”由于,“懒散像生锈一样,比操劳更能消耗身体”。
中南大学书法硕士研究生毕业,具有8年书法教学经验,长沙市书法协会会员,作品入湖南省楷书展。
衡阳师范学院油画本科毕业,具有6年教学经验,作品《天》在学校举办的写生展中获得一等奖,有多幅作品被留校收藏。
练字的话,平常一定要重视模仿。尽管我平常写字速度很快,写的时分还是专会留心,会去尝试不同的结属构,怎样写起来会比较漂亮,知道自己那几个字不太会写的,怎样写都不如意的。班里字写得漂亮的女生也许多,然后我就会比较留心她们的字,或许养成了一种习惯,一旦发现我自己不会写的字别人的版别特别漂亮,就暗暗在心里记下来,回去急忙照样字写个一百遍,然后往后写作业碰到这个字的时分就特意往那个漂亮的版别上写,这个字的书写用时长一些,一朝一夕我发现我的这个写不好的字也变成漂亮的了,而且再不用多花时间。
本学堂有清华大学研究生、中南大学书法研究生、西安美术学院国画专业、衡阳师范学院油画专业、广西师范大学国画本科生、太原师范学院书法专业本科生等数名科班毕业的书画专职老师。
学习书法就像学习其他东西一样,学习不是短时间内能完结的,学习中难免感到无聊,很多人半途而废,继续学习的人很少。
其间一个根本原因是缺乏坚持不懈的尽力,二是缺乏学习书法的动力,第三是学习书法的方法和方法。学习书法需求恒心,需求有一定的动力。无论如何,只要他们的兴趣和自己的目标很好地结合,就能坚持不懈地尽力,不畏缩,总有一天把铁杵磨成针。
仟鹿艺术9年专注3-18岁书画教学,传承清华美院的教学模式,用艺术教孩子们做更好的自己。学校旨在培养学生的艺术素养,陶冶高尚的审美情操,提高书画爱好人士的书画创作水平。现开设课程有:国画(少儿,成人)、书法(软笔、硬笔)、素描(含中高考艺考)、漫画、水彩、古琴、花艺、茶艺等艺术相关课程。经营多年,现有多名学生在省级比赛和**比赛中斩获金奖,更有多名中高考艺考生分别考入北京服装学院、江南大学、长沙理工大学、中南大学附属中学。仟鹿文化现有两个校区共有面积360平米,拥有9间功能区分的独立教室。
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