培训一级建造师
培训一级建造师哪家好?就选择诺达筑工。诺达筑工教育是有着多年建筑工程执业资格培训的教育机构,有着优质的老师和教研团队,为帮助学员,一直精益求精。现开设的一级建造师模拟预测课程,以让学员在线测试来更好的掌握核心知识点,并掌握考试命题的规律,以便更好的进行针对性的备考,以及更好更快地适应考试状态。帮助学员准确把握文字背后的复杂含义,并且帮助学员把不同章节的内在内容联系起来,能够从整体上对考试科目进行全面掌握一级建造师的知识点。
2020年一级建造师 六大专业备考资料 [免费赠送]
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教材精讲
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老师讲义
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历年真题
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在线题库
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学霸笔记
报考指导 / 考试培训 / 政策解析
易老师:18926577822(微信同号),免费解答问题,免费领取学习资料
诺达筑工教育培训-五大亮点
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优质服务理念
(学习规划法、混合备考法)
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完备服务体系
(培训、报考、课后习题一体化服务)
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班主任陪伴服务
(规划、监督科学的服务体系过程)
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资深师资团队
(合适的教学师资、整理留学规划团队)
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学员准确定位
大局规划 ,细致责任执行,不走弯路
诺达筑工教育机构介绍
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关于诺达筑工教育
2006年进入深圳,主要培训项目有:建造师、造价工程师、安全工程师、消防工程师、中级职称、五大员八大工等。10年的辅导经验,拥有稳定、专业的师资队伍,科学、合理、有效的辅导模式。借助行业的优势能提供完善的复习资料,历年来铸就了惊人的考试率。赢得了广大学员的认可,并口碑相传。
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一级建造师培训老师
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一级建造师教师——喻老师
副教授,国家一级注册建造师,任教以来主要授课科目:房屋建筑学,项目管理,土木工程材料,土木工程 CAD。被誉为“美女老师”,见过的都说好,听过课的说更好;她上课负责,结合案例,让学员能共充分的学习到其中的知识点!
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一级建造师教师——丰老师
全国一级建造师建筑工程辅导老师,曾担任国家一级建造师命题与阅卷工
作,对建筑工程考试有深入研 究,对命题思路把握准确。
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一级建造师教师——高老师
化工项目设计和管理工作 10 多年,2013 年起开始建造师考试辅导培训和命题研究,有丰富的 工程现场经历和考试培训经验。根据学员复习情况进行课程细分,独创“三段式教学法”,配合现场 施工图片,工程图纸,视频,贴合考试,便于学员理解,解决即时问题。配合施工图、视频,精讲课本。根据改卷规则,针对案例与实操题,把课本划分为管理板块和技术板块,解决学员不会答题的困 惑。课程从工程原理出发,配合记忆法,通俗易懂,帮助学员们提高复习效率,少走弯路,顺利考试。
一级建造师培训班
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高效班
学习时间: 48课时
学习对象:有一定的建筑基础
培养目标
以历年真题和考试大纲对依据对教材展开知识点讲解
课程内容
包括备课指导,习题解析,真题讲解
配套资料
历年真题,仿真模拟考卷
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无忧取证班
学习时间: 60课时
学习对象:有一定基础,已是建筑行业或想提高自己的学员
培养目标
熟悉考试题型,训练答题能力,对各科知识点归纳整理提高
课程内容
包括备课指导,习题解析,真题讲解,模拟习题班,串讲提分
配套资料
历年真题,仿真模拟考卷,精编讲义,2020新版教材
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班
学习时间: 80课时
学习对象:,想从建筑行业的或者对建筑行业感兴趣的学员
培养目标
对本年度考试进行最后的拼搏,让学员更加 应对考试
课程内容
包括备课指导,习题解析,真题讲解,模拟习题班,串讲提分+案例实操特训+考前内部资料
配套资料
历年真题,仿真模拟考卷,精编讲义,2020新版教材
为什么要考一级建造师
高薪酬、高福利
凡从事工程建设活动的建设、设计、施工等单位,必须在建设工程工作岗位配备一级建造师。一建证书是担任项目经理的必要条件,刚性需求增加,市场缺口加大。同时国家规定,一个一级建造师只能接受一个单位的聘请,市场需求存在严重缺口。
随着我国建筑市场的快速发展和工程项目相关市场的不断扩大,社会各行业如从国企到房地产公司、建筑安装企业等对建造师人才的需求不断增加。市场缺口大,众多从事建设工程领域的公司,纷纷以高薪酬,高福利争夺拥有一级建造师证书的高级人才,生活水平也会随之提高。
一级建造师考试相关问题
1.一级建造师考试方式:
一级建造师执业资格考试分两天,以纸笔作答方式进行。其中,《专业工程管理与实务》含客观题和主观题,其余3科均为客观题,在答题卡上作答,考生应考时,应携带黑色墨水笔、2B铅笔、橡皮、无声无文本编辑功能的计算器。
2.一级建造师考试题型:
一级建造师《建设工程经济》、《建设工程项目管理》、《建设工程法规及相关知识》三个科目试题题型为单项选择题、多项选择题;《专业工程管理与实务》试题题型为单项选择题、多项选择题、案例题。
考试时长:《建设工程经济》考试时间为2小时,《建设工程项目管理》考试时间为3小时,《建设工程法规及相关知识》考试时间为3小时,《专业工程管理与实务》考试时间为4小时。
一级建造师备考经验指导
兴趣是获取高效率学习方法
学习是为了掌握一定的知识的技能,学习的过程并不是一个科学可控的过程,其中对学习的感情、态度是影响学习最关键的因素。所以在本文中,我持这样一种态度来对待学习方法:学生对其所学习的知识具有浓厚的兴趣,极大的热情,并有一种我必须学好或学会这些知识和技能的决心,那么他在这种心里的驱使下他将会不分昼夜,锲而不舍,直到掌握这些知识和技能,使其心理得到满意为止。