深圳注册一级建造师培训

提高专业技能

针对工程从业者来讲，完成一级建造师这样的综合性考试，可以显著提高自身的专业技术实力。

在复习备考的全过程中，系统性的学习专业知识，考证的同时也提高了日常工作技能，一级建造师考试与实际工作的结合日益紧密，对工作大有裨益。

首位大特点就是：脱离实际工作。其次大特点就是：属于98%的文科考试。尽管是工程的事情，但考试绝对属于文科。记忆、理解的东西占绝大多数。最后大特点就是：三门公共课的难度和实务的难度差距太大，复习方法也是天壤之别。公共课有套路，实务基本无套路；公共课有采分点，实务不要迷信采分点；公共课看书不要看得太细，实务一定要看细致。其实一建最难考的是实务，其他三门一般。一般一级建造师准入门槛低，可以选择报名参加考试，为自己的职业发展提高一个层次，而不是为了多高价值，只是不枉从事这个行业这么久。

总体目标学习方法

教学内容是由很多知识要点组成，由点产生线，由线完成相对独立的知识体系，组成相互关联的知识网。所以明确目标，就需要在上新课时掌握本课知识要点在知识网中的具体位置，在备考时主要从宏观中把握微观，重视知识要点的关联。此外，要明确知识要点的难易程度，应该掌握的层次标准，即识记、理解、应用、分析、综合、评价等不一样层次，关键的就是说明确学习关键总体目标，即知识重点。有了总体目标能增强我们学习的注意力与学习动机，即为了这总体目标我必须好好学习。

由此可见，确立学习目标是总体目标学习方法的先决条件。一级建造师总体目标学习方法的关键问题，是必须产生自我测验、自我矫正，自我补救的自我约束习惯。对应教学目标编制产生性检测题，对自己进行检测，并及时地反馈评价，及时矫正和补救。

学习目标与人生目标不一样，它较为实际，能够在短期内内实现。它能够使我们较为容易地享受成功的欢乐。增加我们的信心。所以，一级建造师总体目标学习方法也是成功教育的主要策略之一，同时，实现学习目标也是实现人生目标的开始，只有使大小、远近总体目标有机的结合，才会避免一些无效劳动的发生。