要有适合于自己的优秀老师领航,针对艺术生学习文化课何为优秀的教师,优秀教师就是适合学生个性化学习需求的老师,在这里提到个性化学习是非常适合艺术生的一种学习模式,也就是我们所提到的一对一辅导;一对一辅导可以单纯针对每个艺术考生指定一套适合于他们的学习方案和计划,配备更加适合于单个学生的优秀教师。这也是大堂学习所无法相比的,因为大堂不能完全做到某个教师的配备绝对的适合于所有的学生,只能是达到70%相对适合就可以了。这种客观的分析还需要家长和学生的分析和理解,根据自己孩子的具体情况针对性的选择适合自己孩子的学习方式。
精细化教学管理
科学性入学评估,个性化定制学习方案
班主任+教师全程督导,小班制贴心教学
灵活互动教学模式,举一反三,查漏补缺
模块化教学,以阶段性过程为衡量标准
学校选择的标准
1.是否有不带课的专职班主任管理。学生心理波动大,专职班主任抓好纪律安全,可以及时帮助学生解决思想心理问题,帮助
2.是否采用交叉式排课法。一些学校只顾请老师方便,全天只上一门课,这样既不利于教师教学,又不利于学生学习,所以一所好的学校应该每天安排两到三门不同课程。
3.考试是否和普通高中质检(一)、(二)、一模、二模同步。看该学校是否按同样评分标准评分,是否同样参加区里教学质量分析大排队。同步的考试、同样的评分标准,才能看出一个考生在全市中所处的位置,有利于检测学习效果,填报志愿。
1
班主任24小时陪伴监管过程保障效果
2
各科学情定期评估科学分析稳步提升
3
学习内容每日落实避免拖延保证进度
4
多维全面家校沟通定期反馈学习情况
艺考文化生录取方式和注意点
在文化课考试成绩上限的基础上,按专业考试成绩从高到低排序择优收用。这种收用规则有利于选拔艺考专业水平高的考生。若是专业成绩排名比较靠后,即使文化课成绩较高也可能不被收用。对考生艺考专业水平要求较高的院校及专业大多采取这种收用方式。需要特别提醒艺考生注意的是,有些高校对专业课成绩特别突出的考生(如排名在前三名),在收用时有一些优惠的政策,艺考生应当充分利用。
六大核心优势
录取规则 志愿规划
资料汇编 方向研究
学刊编审 实力硬核
教学教务 多方关注
院校专业 规划明确
思想德育 综合培养
高三艺考生有效提高文化课的方法
利用专业学习的课余时间学习文化课:
现在很多高三艺考生在集训期间,完全放弃对文化课的学习,其实这是在早些年前遗留下来的传统,前几年由于高三艺考生文化课的分数较低,所以,一般都不太注重文化课,很容易就能通过录取线。如果现在的高三艺考生再和以前的美术生采用同样的学习方法势必已经失去了优势。艺考生可以每天挤出2-3个小时学习专业,专业与文化相结合。最理想的方法是白天和晚上的时间分开利用,一个搞专业一个搞文化。
学大教育是A股市场上专注于个性化教育的上市公司,自2001年创立以来,学大教育秉承“以人为本、因材施教”的个性化教育理念,打造了包括个性化培训、全日制教育、职业教育、文化服务等在内的丰富业务模式。
Copyright © 2006-2018 kaoshi.china.com