济南幼儿语言发育迟缓培训中心

课程介绍

发布时间：2020-08-23

济南康语学校语言发育迟缓干预课程

让孩子更快开口说话不耽误学习
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济南康语课程特色

感知觉游戏环节

促进儿童感知觉能力协调发展，提升动作计划能力，掌握运动游戏技能，及人的兴趣和亲密感。让儿童在早期表达阶段，学会动态表达“字”“词”。
社交情感游戏

社交情感游戏：通过与小伙伴之间的游戏互动，增强儿童与同伴双向沟通能力，提高儿童与人的共同关注能力，协助儿童打开更多沟通圈以及连结情绪和提升现有能力。
小组情景模拟

增强儿童在集体环境中的人际互动及小组合作能力，提高儿童集体常规意识，培养儿童社会生活技能，提高儿童在集体环境中解决问题的能力。

如何提升语言发育迟缓孩子的词汇理解能力

可以选用不同范畴的卡片(彩色、无文字) :如水果、动物、生活用品等，如向患儿出示2张，说出其中一张的名称，让其指认，卡片数量根据能力由少到多，内容由熟悉到陌生,从不同类物品到同类物品的指认，从名词、动词、再到两词句、三词句、简单句、复杂句、语法的训练等,从两词句水平开始可以看图书指认。

康语机构优势

前沿教学技术

国际专家特训体与核心师资团队联合掌舵，同步国际前沿教学技术。
1
完善监督系统

完备的教学监督系统，日周月量化反馈儿童进步,实时确保有效课题。
2
个体化的教学模式

五大评估体系，直击儿童弱项，1对1订制教学课程，实时确保有效课题。
3

国家补贴援助

国家援助基金保障,最高补助达3000元每月。
4
家校联合

全面家长支持系统，家长心理辅导，家庭训练指导,家校强强联合，确保儿童高频强化。
5
专业的师资团队

康语师资团队均为教育学、教育心理学相关专业背景，具有丰富的教学经验，上岗之前均通过严格的审核。
6

咨询详情

为语言障碍儿童培养理解性语言，建立正确概念是关键

理解能力差的这部分孤独症儿童，他们的言语中并不缺乏词汇，但是这些词汇绝大多数是消沉的、无内容的，仅仅一些语音的空壳。因而培育了解性的言语，树立正确的概念应是这部分儿童言语练习的第二个方针。了解性言语的树立进程，也是概念树立的进程。正确概念的树立又能更好地促使其了解性言语的发展。

济南康语培训学校

关于康语

从2010年成立发展至今，已在福州、厦门、杭州、武汉、重庆、南京等地区设有32家直营分校，总教学面积近25000㎡。目前，每日在训儿童2148人，每年接收近10000人次来校康复训练，已帮助近5500名特殊儿童顺利融入幼儿园或小学，9年累计，为近55000个家庭提供专业的康复咨询服务。

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语言发育迟缓孩子的未来发展，离不开自身潜力的激发

其实，儿童广泛性发育妨碍、自闭症谱系、单纯的言语表达妨碍，都或许表现出言语发展不佳的症状。广泛性发育妨碍儿童的言语水平，取决于智力水平。智力水平越高，未来的语言发展就越好，甚至整体发展潜力也越大。自闭症谱系儿童的言语水平，除了外在的言语才能不佳的原因多种多样。语言发育迟缓的孩子未来发展怎么样，取决于校园干预水平、家庭干预水平、以及儿童自身潜力。假设，校园和家庭干预都十分好，激发出孩子自身内在的潜力就很重要了。

选择康语，让孩子说话更简单

三个月后，是什么让可乐妈妈如此惊喜

刚来时的可乐胆小怕生、情绪不稳定及依赖性强，上课不愿进课堂；无语言、无呼名应答。

老师和可乐妈妈深入沟通了解，得知可乐的兴趣爱好、脾气特点后根据可乐问题，言语康复教师设置了针对的言语康复内容。经过三个多月的康复训练，从刚入学时爱哭鼻子的可乐，到现在每天都可以看到可乐灿烂的笑容和听到他用甜甜的声音说“老师好，我爱你！”。还会读古诗《咏鹅》和儿歌《小白兔》。变得对新事物的充满好奇。
6个月的练习，雷雷从发音不准到字正腔圆

刚来康语之前，雷雷的舌头灵活性和控制性很差，不太会发音，只会说简单的“爸爸”或者“妈妈”，情绪也不稳定，父母一不在身边他就发脾气。

针对雷雷的症状，老师制定了一套康复计划。经过6个月的训练，雷雷进步更是明显，从以前的不会发音，发音不准，到现在的字正腔圆，主动表达，流利地背诵古文和诗歌...这也给康语的老师带来了莫大的鼓舞，看到孩子的每一天进步，老师心里也是非常的开心并且自豪。