重庆孩子两岁多了还不会说话

康语儿童智能康复中心语言发育迟缓课程

• 感统课

  课程模式：30分钟一对一 教学原理：大脑神经科学
  课程内容：通过63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题，提升儿童粗大动作、精细动作、 身体协调、手眼协调等身体动作技能等，促进孩子身体及大脑神经全面发展。
  课程效果：①改善儿童的注意力，学习力 ②改善儿童感统失调问题 ③促进儿童大、小肌肉能力发展 ④提升儿童气息，促进言语发展
  课程教具：63种专业感觉统合训练器材及教具

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• 言语开发

  教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童。
  课程模式：30分钟一对一 教学原理：言语听觉科学、口部运动治疗学 课程内容：①下颌、唇、舌口部运动功能训练； ②气息训练； ③20组音系开发
  课程效果：①提高儿童口部运动功能，使儿童口腔肌能正常化 ②掌握20组音系发音 ③促进表达能力
  课程教具：国际引进最新器材、康语自主研发口腔按摩器材

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  启智认知

  教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童。
  课程模式：30分钟一对一 科学原理：应用行为分析学
  课程内容：前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标，分三个阶段训练提升儿童的命名能力、听者技能、语言组织及逻辑思维能力。
  课程效果：①前备技能促进学习技能 ②认知理解促进听者反应技能 ③300组词汇促进表达能力 ④语言理解促进社交沟通能力
  课程教具：系统配套认知教具、故事绘本、蒙氏教具

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• 社交沟通

  教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在社交发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童。
  课程模式：30分钟一对一/一对二 科学原理：应用行为分析学 课程内容： 通过各种游戏的介入来提升儿童的表达动机，用情景的设置来提高儿童的主动表达，社交互动的能力。
  课程效果：①引发儿童表达动机 ②15种不同的提要求社交能力 ③促进情绪自我管理 ④问题解决能力

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  学前预备班

  教学对象：3-6岁准备上幼儿园的谱系、发育迟缓的儿童 课程模式：1对3小组授课
  科学原理：教育心理学、应用行为分析
  课程内容：核心训练儿童在集体环境下做、看、听、说、玩的能力来提升集体常规，共同注意力，社交技能，自我管理等的能力，每月定期的室内、户外学堂强化儿童社会融合能力 。
  课程效果：帮助儿童提升集体意识，建立集体规则意识，学会遵守规则，理解约定俗成的生活常识，培养儿童入普园的前备技能。

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课程特色

• 启智课程-1

  40分钟（1对1认知强化）＋10分钟（小组运用学习），通过课程学习，掌握20组音系发音

• 启智课程-2

  指令理解、物体认知：提升儿童对语言的理解能力，及对物体认知理解的能力。

• 启智课程-3

  启智课程-2词语运用、语法训练：提升儿童的词汇量 、词语及语法的运用能力。

• 启智课程-4

  句型表达、语言组织：提升儿童的语言组织、语句语用的表达能力，学会与人沟通。

机构优势

• 前沿教学技术

  国际专家特训体与核心师资团队联合掌舵，同步国际前沿教学技术。

  1

• 完善监督系统

  完备的教学监督系统，日周月量化反馈儿童进步,实时确保有效课题。

  2

• 个体化的教学模式

  五大评估体系，直击儿童弱项，1对1订制教学课程，实时确保有效课题。

  3

• 国家补贴援助

  国家援助基金保障,最高补助达3000元每月。

  4

• 家校联合

  全面家长支持系统，家长心理辅导，家庭训练指导,家校强强联合，确保儿童高频强化。

  5

• 专业的师资团队

  康语师资团队均为教育学、教育心理学相关专业背景，具有丰富的教学经验，上岗之前均通过严格的审核。

  6

康语师资介绍

• 

  刘海霞

  老师简介： 康语教学研究中心副总监
  康语GIS课程创始人
  家长课程部部长

  咨询老师

重庆康语培训学校