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课程介绍

发布时间:2021-11-23
  • 大连语言发育迟缓培训班

    大连康语培训

    “康语”是国内专业从事儿童言语及智能发展的机构

    咨询课程

到底是什么原因造成孩子的语言发育迟缓呢?相信这也是很多家长困惑的事情。是因为孩子 缺乏语言表达的能力。语言表达,需要以生理作为基础。首先,孩子要会发声和发音,因为声音是语言的物质载体。其次,语言是沟通和交流的工具,必须既有语音,也有语义,因此语言和思维密切相关,语言表达能力会受到思维发展水平的制约。语言发育迟缓的孩子,因为思维同时存在障碍,虽然发音器官没有问题,但是会因为思维水平的局限性,造成孩子说话方式的不恰当和语义的不恰当。

孩子有自闭症的表现


  • 1、缺乏与他人交流或交流技巧;

    2、语言交流障碍;

    3、重复刻板行为;

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  • 4、大多数智力发育落后及不均衡。

    5、感觉异常、痛觉迟钝,对某些

    声音图像特别喜好或恐惧;

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  • 6、多动、注意力分散发脾气、

    攻击、自伤等异常行为。

    7、孤独离群,不会与人建立正

    常的联系;

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  • 8、语言障碍十分突出;

    9、兴趣狭窄,强烈要求环境

    维持不变。

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孩子语言发育迟缓怎么办?

在一岁以内,言语训练应着重于自动对孩子说话,即使是1~3个月的婴儿,也会对声响有听觉反应,能辩别声响的来历,会咿呀发声,能区分说话人的爱情等,家长不要忽略了这一时期孩子言语开展的需求,多给孩子听五光十色的声响,包括音乐、儿歌、故事、自然界的各种声响等。不要给孩子限制一个非常安静的环境,也不能只给孩子单调的声响影响。孩子最喜欢看浅笑的人脸,所以,家长要多对孩子说话,多带孩子到大自然中去感触新鲜影响。


康语课程

KANGYU COURSE

  • 言语开发

    ★ 教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童

    ★ 课程模式:30分钟一对一

    ★ 科学原理:言语听觉科学、口部运动治疗学

    ★ 课程内容:①下颌、唇、舌口部运动功能训练②气息训练③20组音系开发

    ★ 课程效果:①提高儿童口部运动功能,使儿童口腔肌能正常化②掌握20组音系发音③促进表达能力

    ★ 课程教具:国际引进全新器材、康语自主研发口腔按摩器材

  • 启智认知

    ★ 教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童

    ★ 课程模式:30分钟一对一

    ★ 科学原理:应用行为分析学

    ★ 课程内容:前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标,分三个阶段训练提升儿童的命名能力、听者技能、语言组织及逻辑思维能力

    ★ 课程效果:①前备技能促进学习技能②认知理解促进听者反应技能③300组词汇促进表达能力④语言理解促进社交沟通能力

    ★ 课程教具:系统配套认知教具、故事绘本、蒙氏教具

  • 社交沟通

    ★ 教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在社交发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童

    ★ 课程模式:30分钟一对一/一对二

    ★ 科学原理:应用行为分析学

    ★ 课程内容:通过各种游戏的介入来提升儿童的表达动机,用情景的设置来提高儿童的主动表达,社交互动的能力

    ★ 课程效果:1.沟通基础阶段:解决儿童对人的链接关系和情感问题,从而促进儿童沟通动机的发展和主动表达的能力。2.社会参照阶段:解决儿童参照他人的非语言能力以及自身非语言能力的发展问题。3.对话发展阶段:解决儿童口语运用能力(问句的回答、问句的使用、主题对话的维持)。4.社会情绪阶段:解决儿童情绪调控的问题,稳定儿童的社会情绪。5.人际发展阶段:解决儿童单一的情感导向,简单的游戏技能,无弹性、无变化的社交特点。加入同侪的介入,从而提升儿童人际发展技巧

  • 感统课

    ★ 教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在感觉统合失调障碍,大、小肌肉发展不足,需要进行干预训练的2-6周岁儿童

    ★ 课程模式:30分钟一对一

    ★ 科学原理:脑神经神经生理学

    ★ 课程内容:通过63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题,提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等,促进孩子身体及大脑神经全面发展。

    ★ 课程效果:①改善儿童的注意力,学习力②改善儿童感统失调问题③促进儿童大、小肌肉能力发展④提升儿童气息,促进言语发展

    ★ 课程教具:63种专业感觉统合训练器材及教具

孩子说不清楚话,不会说话,或者是说话比较晚都是语言发育迟缓的表现,那么语言发育迟缓会来带什么危害呢?第一,语言发育迟缓会引发孩子其他疾病的发生,因为孩子语言交流困难,会比较容易出现焦虑、抑郁、自卑等消极的心理以及退缩的行为。第二,可能会患上自闭症,这是非常严重的。表达性语言与迟缓的末期就是自闭症,孩子长期处于语言发育迟缓状态可能会丧失孩子语言发育的关键时期,孩子最终可能患上自闭症。第三,语言发育迟缓的孩子在成年之后,步入社会会比较困难。这些孩子往往不能彻底改变口吃的现状,在初入社会面试工作时,很难取得优势。

康语校区环境

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    大厅景象

  • 前台

  • 游乐场所

如何提高语言发育迟缓孩子的表达能力?我们都知道语言发育迟缓的孩子是比较缺少主动的表达欲望的,那么该怎么提高孩子的表达能力呢?应该增加孩子语言交流的机会。在训练孩子的语言中很多的家长因为孩子没有语言,就容易放弃或者是停止和孩子的沟通交流,从而一味的揣测孩子的想法,其实,这样做是很不利的。我们要相信自己的孩子能够说话,并且需要给孩子提供说话和交流的机会。如果放弃交流,那么孩子的语言学习会变得越来越困难,如同机器一样,不使用就会生锈。 同时,他们在社交交往方面的缺乏和障碍导致了孩子聆听,模仿和回应的机会,而帮助孩子学习语言需要在和人的互动沟通中完成,因为他们不会通过电视中的台词或者是游戏中的台词来学习沟通,所以,应该适当的增强孩子的社交交往机会,促进语言方面的发展。

关于康语

大连康语

从2010年成立发展至今,已在珠海、福州、厦门、杭州、武汉、重庆、南京、长沙等地区设有32家直营分校,总教学面积近25000㎡。目前,每日在训儿童2148人,每年接收近10000人次来校康复训练,已帮助近5500名特殊儿童顺利融入幼儿园或小学,9年累计,为近55000个家庭提供专业的康复咨询服务。

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