阜阳儿童语言发育迟缓康复学校

课程亮点

1教学规模：24个城市，48所校区，2100余名专业师资，超7100名儿童进入幼儿园或小学。

适用对象

1不限

学习目标

**针对性感觉刺激活动改善儿童感统失调问题，提升身体动作运用能力，促进认知、注意力、语言等能力发展。

课程内容

构音音位对比训练

采用先进设备进行构音康复，指针对构音障碍、语言发育迟缓儿童，尤其是单个构音清晰但说话时构音不清的患儿，将音位对比与语音特征（时长、停顿起音、音调响度）相结合，促进儿童构音功能发育，提高构音清晰度，为过渡到自然语音（声韵调、重读）奠定基础。

儿童语音韵律训练

采用先进设备进行音系康复，指语音障碍、构音障碍儿童在已习得音位的基础上，采用语音巩固、重复音切换、轮替材料进行语速、语调变化训练以及重读训练（慢板呼吸、行板发声节奏训练），**“语频图、声波图”的实时视觉反馈，提高流利说话能力和言语可懂度。