台州语言训练康复中心

康语课程内容

改善说话时的音质及声线——发声方法不当、说话过多／过急、喉部肌肉过度紧张等，都会引致声线沙哑、说话时走音或音调偏高或偏低。言语训练师除了教导儿童说话时使用正确的呼吸模式、速度及音质外，亦会在保护声带的方法上给予家长建议，以避免儿童的声线问题进—步恶化。

改善说话时的流畅程度——儿童/成人可能因为生理因素、语言能力不足、心理障碍、遗传或受不正确的语言示范影响等原因而导致口吃。言语训练师会先确定口吃的成因，然后针对成因处理问题，以提升儿童/成人的说话流畅度。

康语训练师将提供：提供言语、语言发展及沟通能力的评估，提供个别及小组形式的训练。语言理解及语言表达能力训练，社交沟通能力训练，发音训练，口部肌肉能力训练，声线训练，言语流畅度训练。

语言发育迟缓可自愈吗?

智力低下儿童其认知的发育相对同龄儿童是落后的。一般智力低下的儿童其言语了解、口语表达、甚至口部运动方面都比正常儿童缓慢，而且存在口齿不清等情况。这类儿童一般自愈的可能性有限，即便今后可进行简略沟通，但在言语了解和表达上跟普通儿童依然存在差异。此类儿童需求进行认知操练和言语操练。

如何区分自闭症和语言发育迟缓？

社交沟通的差异，语言发育迟缓的孩子，到了正常说话的时期，仍旧不能正常表达自己，达不到沟通沟通的意图，但他们仅仅不会说话，却可以很好的和同龄人树立友谊，一起游玩，进行肢体上的沟通。 而自闭症的孩子是封闭自己，不愿意与人沟通，整天沉浸在自己的世界里，或不理解人们的语言表达规矩，无法根据情形来表达不同的想法