自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童
①下颌、唇、舌口部运动功能训练
②气息训练
③20组音系开发
国际引进全新器材、康语自主研发口腔按摩器材
康语优势
The course characteristic21座城市.37家教学中心, 1600余名 专业师资.55000个受益家庭。
根据专家评估报告IEP课程,全程- -对 服务.提升训练效果。
BCBA专家团队与康语核心师资团队联 合掌舵。同步国际前沿教学技术。
入园评估。入课评估。阶段评估。毕 业评估.全程监控。实时了解学习动 态。
康语故事:7岁的他,成功进入幼儿园就读!
刚开始接触细姨的时候他一直到处乱跑,彻底安静不下来。
谁要是出现在他身边他都会顺手打过去,不然便是一不顺心就敲自己的头或拍胸。自伤和进犯性行为严重;有语言但不爱开口说话,喜欢用“哎哎哎~”表达需求。 在经过6个月的学习干预后,小喜的整体身体协调性、平衡感都有明显的改进,日子自理能力盖上提高,在日常中能够独立完结各种活动帮助妈妈做些简略的家务活。原本不良的语言表达习惯也得到改进,能够简略地表达自己需求。
在毕业进入幼儿园中,也和小朋友共处的非常愉快。
(本栏目所有事例均为在本中心训练儿童的实在比如,但为维护儿童隐私,所有儿童均选用化名)
为中国每一-位自团症儿童提供专业有效的康复服务
让千万自团症儿童走进校园
10年教学积淀,中国2-7周岁儿童言语 康复品牌。
什么方法可以有效的让宝宝发好双唇音?
唇部训练
合唇
让孩子练习双唇闭合
抿唇
嘴角往后咧,锻炼孩子双唇闭合时的用力程度
撅唇
嘴巴撅起来,人中和下唇部分有点皱
咧唇
微笑或双唇了咧开说“一”,双齿咬住
闭唇吹气
双唇紧闭,在口腔内续气,突然放开唇气流由口腔较强的送出
Copyright © 2006-2018 kaoshi.china.com