厦门专业语言发育迟缓康复训练

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编辑:佚名 发布时间:2021-12-10
  • 厦门专业语言发育迟缓康复训练

    厦门康语语言发育迟缓课程

    让孩子更快开口说话  不耽误学习

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厦门康语培训课程

  • 感统课

    课程模式:30分钟一对一
    教学原理:大脑神经科学
    课程内容:通过63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题,提升儿童粗大动作、精细动作、 身体协调、手眼协调等身体动作技能等,促进孩子身体及大脑神经全面发展。
    课程效果:①改善儿童的注意力,学习力 ②改善儿童感统失调问题 ③促进儿童大、小肌肉能力发展 ④提升儿童气息,促进言语发展
    课程教具:63种专业感觉统合训练器材及教具

  • 言语开发

    教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍,需要进行干预训练的2-7周岁儿童。
    课程模式:30分钟一对一 教学原理:言语听觉科学、口部运动治疗学 课程内容:①下颌、唇、舌口部运动功能训练; ②气息训练; ③20组音系开发
    课程效果:①提高儿童口部运动功能,使儿童口腔肌能正常化 ②掌握20组音系发音 ③促进表达能力
    课程教具:国际引进最新器材、康语自主研发口腔按摩器材

  • 启智认知

    教学对象自闭症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍,需要进行干预训练的2-7周岁儿童。
    课程模式:30分钟一对一 科学原理:应用行为分析学
    课程内容:前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标,分三个阶段训练提升儿童的命名能力、听者技能、语言组织及逻辑思维能力。
    课程效果:①前备技能促进学习技能 ②认知理解促进听者反应技能 ③300组词汇促进表达能力 ④语言理解促进社交沟通能力
    课程教具:系统配套认知教具、故事绘本、蒙氏教具

  • 社交沟通

    教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在社交发展障碍,需要进行干预训练的2-7周岁儿童。
    课程模式:30分钟一对一/一对二
    科学原理:应用行为分析学 课程内容: 通过各种游戏的介入来提升儿童的表达动机,用情景的设置来提高儿童的主动表达,社交互动的能力。
    课程效果:①引发儿童表达动机 ②15种不同的提要求社交能力 ③促进情绪自我管理 ④问题解决能力

  • 学前预备班

    教学对象:2-7岁准备上幼儿园的谱系、发育迟缓的儿童
    课程模式:1对3小组授课 科学原理:教育心理学、应用行为分析
    课程内容:核心训练儿童在集体环境下做、看、听、说、玩的能力来提升集体常规,共同注意力,社交技能,自我管理等的能力,每月定期的室内、户外学堂强化儿童社会融合能力 。
    课程效果:帮助儿童提升集体意识,建立集体规则意识,学会遵守规则,理解约定俗成的生活常识,培养儿童入普园的前备技能。

儿童语言发育迟缓的训练方法


舌头练习

舌尖顶下齿,舌面逐渐上翘

舌尖在口内左右顶口腔壁,在门牙上下转圈

舌尖伸出口外向前伸,向左右、上下伸

舌在口腔内左右立起

舌尖的弹练,弹硬腭、弹口唇

舌尖与上齿龈接触打响

舌根与软腭接触打响


康语教学特色

  • 厦门专业语言发育迟缓康复训练

    国际专家特训体

    国际专家特训团队与康语核心师资团队联合掌舵,同步国际前沿教学技术。

  • 厦门专业语言发育迟缓康复训练

    完备的教学监督系统

    完备的教学监督系统,日周月量化反馈儿童进步,实时确保有效课题。

  • 厦门专业语言发育迟缓康复训练

    1对1订制

    五大评估体系,直击儿童弱项,1对1订制教学课程,确保每个孩子获得成长。

  • 厦门专业语言发育迟缓康复训练

    全面家长支持系统

    全面家长支持系统,家长心理辅导,家庭训练指导,家校强强联合,确保儿童高频强化。

孩子发育迟缓该如何选择合适的康复机构?

当孩子确诊发育缓慢后,为孩子选择一个好的恢复组织也是很重要。家长在选择发育缓慢恢复组织时,需求留意哪些问题?夸大宣扬不可信: 有一些家长被商家"包治"的旗号吸引,家长盲目寻求"包治"”,不光浪费钱,还耽误了孩子的**医治期。 那些夸大宣扬的组织抓住了家长急于求好的心思,其实有些事是急不来的,急于求成只会有害无益。家长正在忧虑、焦虑、痛苦、苍茫的时候,市面上出现一种"新疗法",太简单让人激动。因而,咱们在做决定前一定要多收集信息,不要听信一家之言,千万别让你的焦虑搅扰到理性决策。

厦门康语机构优势

  • 前沿教学技术

    国际专家特训体与核心师资团队联合掌舵,同步国际前沿教学技术。

    1
  • 完善监督系统

    完备的教学监督系统,日周月量化反馈儿童进步,实时确保有效课题。

    2
  • 个体化的教学模式

    五大评估体系,直击儿童弱项,1对1订制教学课程,实时确保有效课题。

    3
  • 国家补贴援助

    国家援助基金保障,最高补助达3000元每月。

    4
  • 家校联合

    全面家长支持系统,家长心理辅导,家庭训练指导,家校强强联合,确保儿童高频强化。

    5
  • 专业的师资团队

    康语师资团队均为教育学、教育心理学相关专业背景,具有丰富的教学经验,上岗之前均通过严格的审核。

    6

语言发育迟缓的原因和影响因素


智力发育迟缓(精神发育迟缓)

在语言表现方面,其语言的接受和表达均较实际年龄迟缓,在语言的习得过程中,语言的理解障碍导致语言的表达不能或者困难,导致不同程度的交流困难,在行为方面常伴有多动,注意力不集中等异常行为。

精神发育迟缓的原因很多。如染色体异常,胎儿期感染性疾病,新生儿窒息及重症黄疸等围产期障碍,脑炎及脑膜炎,先天性代谢异常,脑肿瘤等等。目前多数的精神发育迟缓还查不到明确的原因。


厦门康语-师资介绍

杨梦丽

康语教学研究中心总监

康语教育科技有限公司联合创始人

儿童倍速成长课程创始人

刘海霞

康语教学研究中心副总监

康语GIS课程创始人

家长课程部部长

如果孩子语言发育迟缓该怎么办?


当发现孩子语言发育不良;迟缓时,家长不应惊慌失措,应积极采取行动解决问题。给宝宝一个良好的睡眠环境。

宝宝开口说话晚不晚,不是与别的宝宝对比得来的有的家长会很担心自己宝宝说话比别的孩子晚,一般来说,宝宝会在2岁前开口说话。研究证实,大部分开口说话晚的宝宝,一般在3-4岁时语言能力会逐渐达到正常水平。而且宝宝开口晚不晚,并不是跟别的宝宝对比得来的,需要参照宝宝的语言发展过程,必要时要咨询医生,经过检查才能判断宝宝的语言发育是否落后了。


关于我们
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  • 厦门康语公司介绍

    康语2-7岁言语康复品牌(简称“康语”),是国内专业从事儿童言语及智能发 展的机构,主要为2-7周岁,语言妨碍、自闭症谱系妨碍、智力妨碍等广泛性发育 妨碍儿童提供专业的一站式康复训练服务,让孩子更快开口说话!

    服务项目

    主要为2-7周岁,语言障碍、自闭症谱系障碍、智力障碍等广泛性发育障碍儿 童提供专业的一站式康复训练服务;同时,设有线上直播公益微课,对全国谱系 障碍儿童提供评估干预帮助。

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